透過工業機器人直接調整座標，單個工位的取放料的速度也可以單獨調節，優勢比連桿式作業多得太多了。
後來才知道，當時正是工業機器人大範圍推廣並迅速火爆的時候，而連桿式作業早已成為過時落後的技術手段。
要想對裝置位置進行調整十分困難，不僅需要全面考慮整體佈局情況，還非常依賴操作者自身的實踐經驗積累。
相比之下，工業機器人則完全依靠程式指令以及冷冰冰的資料就能實現極為精確地控制定位，相應的其技術難度也提高了不少。
對於這塊兒內容，師傅老張感到特別棘手頭痛。畢竟他已經年近六十歲高齡，而且學歷水平僅有初中學歷而已。
每次一看到示教器螢幕中的那些英文字母，他就感覺一陣頭大。
不僅如此，連最基本的程式他都無法理解透徹，更別提修改其中的引數設定了。
雖然後來又招進來一個年輕技術員，專門進行程式編輯或調機的，我看著他設定位置調整速率接插訊號線，我都覺得他操作高階啊，我卻連裝置的氣電開啟都開得不完全，連電控箱的紅綠黃按鈕都不知道是幹啥用的。
廠裡呆得越久了，就越發覺得自己的本科學歷看起來好貧瘠，完全就是個樣子貨，就這，就這，還是個本科嘞，還是學的電氣專業的，結果裝置程式字母啥的一個都不明白。
說起學歷這個話題，真是讓我感到無比羞愧啊！每次想到自己的學歷水平，心中總是充滿了無盡的自卑感和挫敗感。
有時候甚至覺得，如果我對外宣稱自己只是個高中學歷，或許還能過得更輕鬆一些，不用揹負那麼多沉重的心理負擔。
所以一年後我從世紀精信機械廠離職以後來到富士康加工區面試的時候，我才隨隨便便的寫了箇中專學歷就入職了，等我入職後發現學歷在富士康挺值錢的時候，都已經挺晚了，並且因為停機問題我也沒有自信透過師級招募的體檢，我就那樣得過且過的混到了現在。
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