測是從身後的教學樓窗戶中飛下來的。兩人一齊抬頭遙望，發現二三四層樓視窗邊黑壓壓的滿是向外探的人頭，瞬間覺得烏鴉從頭頂飛過，臉如結了冰霜。
顧晟興把摔出交錯裂痕的手機撿起來晃了晃：“哪位的？”
嚴厲的問話讓吵吵嚷嚷的眾人噤聲，因此三樓的喊聲清晰無比地傳進每人的耳朵：“討厭！叫你們別擠我嘛！我還打算錄現場版傳到BL論壇呢！現在爪機壞了竹籃打水一場空嚶嚶”顯然該妹子並不知曉自己的聲音大到足夠傳到樓底下，和閨蜜打鬧著。
“……”
晃動兩下後，跟顧晟興的節操一樣堅/挺的手機居然自動播放剛剛錄下的內容！從蜻蜓點水一吻開始，720P完整版實錄，晃動都沒幾下。兩人目瞪口呆地看著火辣現場，尤其是祝江有挖地洞逃跑的打算。顧晟興倒是無良地想：若是這手機壞得徹底，送給我吧，初吻錄影紀念多美好。
此時手機主人下樓，見當事人面無表情地注視著她，冰凍三尺，還是鼓起勇氣衝過去搶手機。踮起腳拽一下，欲撒腿逃走，後知後覺地發現手上空空：沒拽動。再拽，還不動。她抬頭便看見顧晟興那張俊臉，目光筆直朝下，墨黑瞳孔彷彿帶著嘲諷，無意中造成了鄙夷或恐嚇的效果。她嚇得大叫“手機送給你”，轉身就跑。
顧晟興：“……”
祝江伸手作爾康狀：“別走，你的手機！”
女生剛奔到拐角處的樓梯邊，飛快地探出腦袋流利接上臺詞：“不，是你的手機！”
眾人鬨笑，氣氛再度活躍。
恰逢教導主任在四樓教室有思想教育課，提前來到教學點，見學生一窩蜂湧向窗戶邊，對下面指手畫腳，就和藹地問沒擠進中心區域的同學：“底下有什麼？”
站在偏後位置的同學看見是迂腐的學校領導，魂都嚇飛了：講實話會死得很慘啊！趕緊偷偷扯被問的同學的衣襟。
可惜遇上了個二愣子：該男生頭也不回，樂於助人先回答問題：“兩個男生打KISS，你來晚了剛巧分開。”然後才反應遲鈍地問：“誰跟我衣服有仇？”轉身一看是皮笑肉不笑的教導主任，連忙打哈哈：“是一男一女，老師我老花眼無藥可救，呵呵。”
又可惜教導主任身手敏捷，扒開人群湊過去一看，好傢伙，空蕩蕩的教學樓背面，明擺著只有倆男生！他頓時皺眉大喊：“下課到教導處辦公室！我要找你們談話！”
正準備離開現場的兩人都僵硬了，人艱不拆！祝江同時贈送給顧晟興一把手臂上的狠掐，皮糙肉厚加被毛呢大衣保護的顧晟興忍著。
抱怨歸抱怨，祝江還能理智地思考對策。揹著書包行走在通往教導處的陰暗走廊上，他們偶爾側頭交流著。他們在此問題上結論一致：否認。並不是懦弱，他們並非遇到愛情不管不顧的傻子，有未來是長久交往的穩定基礎，被退學的後果他們暫時承擔不起。而且教導主任只詢問了周圍的人，其中腐男女必定袒護他們，與其它同學執相反之辭，故主任更多的是試探而非怪罪。
初次來到教學處，還是來撒謊的，心理素質良好的他們都或多或少地緊張。教導主任也不斷給他們施加壓力，不動聲色地質問兩人是否在親吻，鷹隼般銳利的視線緊盯目標，有絲毫破綻就發起詰難。
顧晟興先回答：“沒有，他的圍巾被風吹亂，我隨手幫他整理儀容。”祝江點頭附和。
教導主任佯怒，狠拍桌子：“那麼多目擊者都在說謊？”
這個問題他們也達成共識：“沒有人從一樓看，而我們離得很近，是角度問題造成的錯覺。”
祝江還巧妙送甜棗：“您明察秋毫，想必早就辨別出真假了，何必聽信不靠譜言語？”
話說得圓滿無破綻，況且兩人長相端正，教導主