化。”
葉銘望向李宗群：“老李，是不是可以確認，蒼藍星人的交流方式也是透過聲畫來完成的？”
虛擬畫面中，李宗群嚴肅地點頭：“我們透過對地下城遺留的殘籍中獲得的文學描述，以及對生物方面對蒼藍星人體殘骸的解剖等多種方式綜合判斷，認為他們的交流方式和人類一樣。”
“嗯。那我們就可以考慮，給對面發一個教學影片過去。”
葉銘說著望向眾人，最後視線落在何沫的臉上：“最簡單的普通話教學，你們認為怎麼樣？”
“普通話教學？”
“對！讓艾塔直接生成一部普通話教學影片，展示我們目前所理解的蒼藍星文字的漢字對照翻譯。”
牛主任眼睛頓時一亮！
“好！這個好！”但隨即，他馬上眉頭一皺：“但要如何建立即時的影片連線呢？”
建立即時的超距通訊連線，這才是最有效的溝通與交流方式。
“我們設計一個艾塔的超距通訊干涉元件放到高維空間，然後讓在高維空間建立直接建立維波干涉。”
葉銘說著開啟投影，模擬出了一個干涉元件的原型。
迄今為止，人類的所有超距通訊都是透過艾塔的干涉元件來完成的，而且人類之前也沒有任何理論支援可以在兩個獨立的“微波收發器——超距網絡卡”間建立干涉。
但隨著高維空間度規的成熟，以及對“蒼藍星後裔”傳送過來的空間定位公式的破譯，使得在高維空間內干涉兩個從三維空間發出的維波成為了可能。
“如果他們不笨，就能夠理解我們的技術方案。”
葉銘看著眾人，一臉的平靜。
眾人的表情頓時有些怪異起來。
面對一個比自己先跑了幾千年的文明……嘴裡說“要是不笨”這種話來……
好吧。
葉銘確實有這個資格。
工程師的性格是從來說幹就幹，在會議報請了領導批准後，葉銘便直接讓艾塔根據大資料生成了一段長達五個小時的教學影片。
為了不出現么蛾子，他沒有對影片進行壓縮，只是畫面的風格有點簡陋。就一個老師在對照著蒼藍星文字進行語言翻譯和說明。
除此之外，葉銘還封裝了一段位於高維空間中繼干涉組建的座標以及如何建立干涉的說明檔案——以蒼藍星的文字來說明的。
當做完資訊封裝後，葉銘直接透過艾塔下達了干涉元件以及微波收發信機的生產指令。
……
一週後，補天1-6號與第一艘運星號跨星系運輸飛船正式點火升空。
在順利突破地球引力，抵達太空後，補天號在空中排成了六角形，並啟動了高維空間膜生成器。
緊接著，運星號將一個全新的高維空間探測儀以及與兩個中繼干涉元件送進了高維空間。
做完這一切後，補天號與運星號繼續前進。
而葉銘，則在牛主任的見證下，在腦機中心的維波實驗室，啟動了被定製生產的維波生成器。
葉銘把它稱為“電報機”。
設定好傳送內容後，葉銘轉身望向牛主任。
“現在就看對面能不能領悟到了。”
“嗯！”牛主任雙手叉腰，重重點頭。末了他見葉銘一副雲澹風輕的模樣，忍不住好奇問道：“你老實交代，你是不是和高階文明交流過？”
葉銘本來很澹定的，被牛主任這沒頭沒腦的一句話搞得有些莫名其妙起來：“我上哪裡交流去？”
“那你為什麼這麼澹定？”說著牛主任指向已經顯示傳送完了第一輪波形圖的微博生成器：“這……意味著人類第一次與系外文明做直接的資訊交流與溝通啊