“創法？創法？”
聽到江逸楓的話，少年的心中滿是疑惑。
他有些不解。
創法是什麼意思？
在他的認知中，根本沒有人族修煉一說，又怎麼懂創法的意思呢？
見少年不解。
江逸楓開口解釋了人族可以創造出供自己修煉之法的問題。
也編造了不少，人族大能如何強大，如何擊殺兇獸的可能。
一時間，少年聽得如痴如醉！
他根本想不到，原來人族在山神大人眼中也可以這般強大。
可惜，傳承竟然斷絕了。
許久之後。
江逸楓覺得故事講得差不多了。
於是他對少年說道。
“少年人，本座不會人族之法，無法傳授於你！”
“這次你求本座幫忙，本座也可出手幫人族一次，可哪天本座離開了？人族又該如何自處呢？”
少年聽完江逸楓編造的故事。
再次聽到江逸楓的話語。
此時就如當頭棒喝一般。
驚醒了少年！
是啊，他可求神一次，難道要永遠的求神嗎？
人族當自強啊！
創法，他必須要創法。
既然上神說有古人可以創法。
為何他不行？
先人能做到的事情，他一樣可以。
此時，少年就彷彿被江逸楓開啟了潘多拉的魔盒！
心中浮現了各種想法。
許久之後，少年再次對著山神泥像深深一拜。
“多謝山神大人指點！”
少年離開了。
他並不怪山神大人沒有出手幫他。
甚至心中還很感激山神大人不親自出手。
少年深刻的明白授人以魚，與授人以漁的道理。
雖然山神大人也沒有傳授給他人族功法。
但給了他思路。
為他開啟了一片新的天地。
如果不是山神大人提點。
少年覺得，可能他一輩子都不敢想，羸弱的人族可以創法，以功法戰勝那些巨無霸一般的兇獸。
少年離開後，江逸楓在山神泥像中的意識也回到了本體。
他釋放出神識，看著少年離開的背影。
心中暗歎一句：“抱歉！”
他這一次的選擇，很是自私。
他不想浪費太多時間去幫這裡的人族去對付兇獸。
畢竟，他模擬的目的就是為自己爭取時間修煉。
好有實力面對現實的危機。
而且他也不敢傳授功法。
他不確定現在的世界，是不是歷史上的某個時間！
他擔心由他傳授功法，再次出現閉環。
之前每次模擬出現閉環的時候，仔細想想，其實都不算好事。
這也是他選擇不幫忙，不傳授功法的原因。
只是這樣一來。
不知道這方世界的人族，該如何自處啊！
雖然他給少年編造的故事很好。
可故事終究是故事！
觀摩兇獸真的能創法嗎？
能！
但這是江逸楓以至高神的視角去觀摩。
一個凡人想要觀摩兇獸創法？
這無疑比登天還難。
心中再道一聲抱歉之後，江逸楓收回了自己的視線。
他想救人。
可更想自救。
調整好自己的心態，江逸楓再次陷入閉關之中。
而在他閉關之時。
之