下也偷偷的看著李天易，但是她們驕傲和矜持的本性使然，即使到了課間也沒有太明顯走到李天易身邊的。
第一節是語文課，語文老師也很顯然的注意到了尖子生李天易，於是提問了他兩次都比較滿意的讓他坐下了。
他今天講的是各種修辭格式，這在歷年的高考裡都有的重點。
提問完了兩次李天易，他才現我身邊還有一個新同學徐根生，於是語文老師補救的對徐根生說：“你來說說，月亮掛在樹梢上，是什麼修辭格式”。
徐根生一楞站了起來，考慮了一下後小心而謹慎的回答：“月亮掛在樹梢上是擬人的寫法”！“擬人？把哪個人掛在樹梢上啊，把你掛在了樹梢上嗎”老師一楞之下不由張嘴就接了一句，本來就有些目瞪口呆的學生，在這句話的引導下不由狂笑了起來，語文老師和徐根生的臉同時一紅。
“人家是歸國華僑，對漢語的修辭不在行很正常嘛，改天說不定考英語的時候，你們都得吃癟，擬人就擬人唄，那又有什麼關係”也常被驚歎成不如妖獸的我同病相憐，不禁為那個老實人爭辯了一句，看來我後繼有人了。
聽了我的嘟囔，語文老師用黑板擦使勁兒敲了敲黑板，勉強壓住了笑聲。
“那位同學請先坐下吧”老師吩咐完，徐根生低著頭紅著臉坐了下來。
“無所謂拉，還有一年多的時間高考那，慢慢來好了，而且僑生有好多優惠”我安慰的拍了拍旁邊的他，他感激的向我一笑露出了潔白的牙齒。
下課了，雖然在北山下的湖邊已經看不到楊紫煙了，我還是閒暇的時候，習慣性的夾著武打書坐在那個小樹林裡神遊。
“你要走麼”旁邊的人突然拉了拉我的衣服角，我這才想起來旁邊還有一個“月亮掛在樹梢上”，“有什麼事情嗎”我沒站起來轉頭問道。
“你若是有時間的時候，能不能教教我啊”徐根生靦腆的低聲問道。
沒聽錯吧，他讓我教教他？我象聽到天方夜譚一樣看著對面的人，初中還勉強各科混個及格，上高中後我的數學就沒及格過，而其他學科除了語文是我的強項外不過都在中下等水平，這位華僑老兄居然請我教導、教導他。
“呃－－可我學習也不好啊”我很實在的回答。
“你會的教我我了，我們都不會的問老師”他很自然的回答。
看著徐根生期盼和懇切的目光，我怎麼也不忍心拒絕，想想我還有本秘笈型的級電腦可以請教，於是我咬咬牙回答他道：“那我們就一起學好了”。
徐根生來之後的日子，我居然變成了用功的好學生，而秘笈的利用率也空前的高了起來，白天我們遇到的問題晚上向秘笈請教，而去找米欄冠軍的時間也就這麼被耽擱下來了，我只好偶爾有時間的時候靜靜的窺探著李天易。
武功秘笈變成了級電腦學習機，這連我自己也沒預料到這種問題。
我覺得唯一欣慰的就是邵美妮多了個級大保鏢，李天易一點兒也沒有我們班男生和女生的那種含蓄，很理直氣壯的跟著她。
無論李天易是有武功秘笈還是有正常的武功，這都還算一個好條件，最起碼不用**心邵美妮的安全問題了。
問題是：如果這種情況，我還能搶李天易的秘笈嗎？
………【第十四章 換班主任】………
早自習的時候總是新聞布時間，聽見門響我們都預期的抬頭，進來的卻不是我們的班主任李淑芝老師，而是號稱“關長脖”的關校長，聽其外號當然就不難理解他的長相了，學生們有的時候乾脆當面叫他，他一向也好脾氣的很。
“各位同學，現在給你們大家宣佈一個好訊息”關校長高興的搖了搖他那比較經典的長脖子，如預期的吸引到了大家的注意力。