陣勢，一定有重要的事情公佈。
第二百五十九章 高考方式改變
章校長走上前臺，他面帶微笑，高興的宣佈道：“新式教育方式體驗正式結束，下面有請高承筠部長總結髮言，他有重要的事情向大家宣佈。”
章校長說完之後，在全體的掌聲下，高承筠部長緩緩的走上前臺。
張知知道是這次會議的最後的一個階段。
高部長坐在虛擬出來的主席臺上，他面帶笑容的和眾人說道。
“各位嘉賓，各位觀眾大家好。教育對一個國家來說，怎麼重視也不為過。它為我們國家發展和前進，提供充足的人才。”
“我們國家的人才培養十分全面，可以說任何一個工業領域，就沒有我們學校培養不出的人才。”
“國家對教育領域一直高標準投入，但由於我國地域廣大，經濟發展不均。優質的教育資源，一直集中在大中城市裡。而偏遠地區基本上只靠一兩個老師，教導所有學生。”
“這非常不利於教育公平的發展，星宇科技的量子網路和虛擬世界這兩項技術，完美的解決這個問題。”
“我們將開啟點對點遠端幫扶計劃，教育資源豐富的學校，遠端培訓教育不發達地方的學校的老師。”
“教育部選取優秀的教師講課影片，免費向社會公開。讓偏遠地區的孩子，能體驗優秀的教育方式。”
“國家將投入專項教育資金改造學校，星宇科技捐出價值10億的虛擬世界登入儀。讓每一個學校都能登入虛擬世界。”
高部長講到這裡，臺下一片熱烈的掌聲響起。
李菱秋不解的問道：“張哥，學校為什麼培訓老師，那樣程序多緩慢。他們為什麼不直接教導學生。”
張知笑著搖搖頭，說道：“菱秋，你的想法是見效快，可是優秀的老師太少，缺口太大了。”
“優秀教師給甲地的學生授課，那樣乙地的人們怎麼想。再說這樣也是浪費資源。授人以魚不如授人以漁。”
李菱秋也認同的點點頭，真要像她想得那樣做，又是一個形象工程。
他們把注意力集中到主席臺上，高部長又開始說道：“用虛擬世界教學，這個課程也將改變我們傳統的教育方式。”
“大學以下的學校，還是學生主要在學校上課。這個階段的學生不光要學習，他們還要學習做人，培養集體的榮譽感。他們集中在學校集體上課，更有利他們的身心健康。”
“大學的各大學校，可以開展虛擬教學。學生不用齊聚課堂，除了有實驗課。他們可以透過虛擬世界在任何地方上課。”
高部長說完這句話，張知看下網友的評論。
四胖他哥：不用上課的感覺太好。我是中文系，沒有實驗課。可以天天在陪女友，這是學習戀愛兩不誤。
鍾愛一生：歧視我們高中生。每天累成狗，總在題海中。太羨慕大學生了，還有一年，我要加油。
高承筠部長抬起頭，他看著眾人，緩緩的說道：“今天我要公佈兩個事，這和每個人都有關。我們教育部研究的方案，已經被中央領導稽核透過。”
高部長抬起左手，他緩緩的說道：“第一件事情，現在使用虛擬世界教學。全國大城市，從明年新生入學開始，將加大新生入學的數量。”
“所有外來務工子女，只要有合法的證件，都可以享受所在學校的義務教育。”
高部長說完，立刻有觀眾使用虛擬世界昂貴的道具，慶祝煙花。這個一萬元一發。網友們在不斷的傳送。
明仁的仁：這個政策太好了，學校擴招，我兒子可以進入更好的小學就讀。
孤獨的馬：感謝國家，感謝學校，感謝星宇科技。我雖然在這個城