就得花10分鐘。”
李校長當即拍板道：“行，我們就去那兒。”
李謝華急忙衝蘇可招招手，後者的表情雖然很平靜，但內心還是有些忐忑的，畢竟這種教學模式在校領導的眼裡究竟怎麼樣，她可不敢說，要知道華夏課堂授課模式多年來已經約定俗成，全國都差不多，而蘇可卻在開學頭一天來這麼一出，簡直可以用石破驚天來形容，是的，自十七中建校以來，還從來沒有哪位老師敢像蘇可這般教學。
等待她的究竟是什麼呢，蘇可忐忑之餘又有些期待，她甚至在想，萬一校領導大發雷霆把她開出學校，那她又重回自由身想幹點什麼都可以，也不失為一件樂事。抱著這種心態，蘇可反而完全放鬆下來，跟在校領導一行人後面慢慢踱著步子。
值班室不大，但剛剛好把這一行人給容納了進去，心思靈活的隨從們又從臨近的教室中拿來幾個凳子，這樣所有人就都坐了下來。蘇可坐的位置靠近門口，緊挨著李謝華。
剛才在下樓的路上，雖然只有短短的1分鐘不到，但李謝華還是抽空走到她身邊，對她輕輕說，“小蘇啊，待會別管那些領導們怎麼說，實在不行啊，你就認個錯就過去了，其他由我頂著呢，你不要怕。”李謝華畢竟是老江湖了，一看校領導這架勢，肯定是李校長以及張副校長想講點什麼，至於是好話還是批評她也不敢肯定，她就怕蘇可的性子經不起領導的指責，萬一又當場鬧出什麼矛盾就不好了，所以還是提前給蘇可打了個預防針。
剛坐定，李校長就道：“故天將降大任於是人也；必先苦其心志；勞其筋骨；餓其體膚；空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
“其實蘇老師最後一個故事想要表達的意思，孟子的這段話便可以完美的詮釋，但是和活生生的且發生在我們身邊的例子比起來，學生更喜歡聽哪一種呢，答案很明顯，自然不會是這段拗口的古文了。這樣吧，各位領導老師，我就先說了，待會我還要開會，說完我先走，你們可以繼續討論，你們看如何。”
張副校長、宋國強等人自然無不同意，他們也想聽聽李校長對於蘇可是個什麼意見，如果貿然先發言，和李校長所想不符的話，終歸是一件不太好的事。（未完待續。。）
ps： 今天就一章了，我在單位裡剛換了一個崗位，比原來忙太多了，白天幾乎不能碼字，有時晚上還加班，實在保證不了一天兩更，嗯，一天一更就很不錯了，還請花錢看書的兄弟們諒解，有了你們，本書才堅持到現在，真心感謝。
第163章 值班室裡的談話（一）
教學樓中的一樓值班室裡，七八個人圍坐在一起，和室外正處於課間休息歡騰熱鬧的氣氛相比，室內略顯沉悶。蘇可正襟危坐，雙手平整的放在雙膝之上，畢竟她此刻面對的校領導就有兩位，而且宋國強虎視眈眈的坐在一旁，不知他啤酒瓶底般的眼鏡片後面隱藏有什麼想法，按照蘇可自進校以來的經驗來看，這宋主任嘴裡說出來的話將百分百針對她，不過就要看李校長怎麼定調了，一旦有不利於蘇可的內容，宋國強絕對不會放過這次機會。
當眾人的目光都集中在李校長身上時，李校長沉吟了一會才道：“我先說一下我的整體印象吧，蘇老師的英語課如果是作為某個英語培訓機構講座的話，第一課的英語方法總體介紹如此來講，無疑是成功的，但是作為高中的日常英語教學，這樣的授課方式是不是有些太過於執著於某種目的了，或者這麼說吧，我認為這樣苦行僧似的學習方法並不�