“怎麼想起來上彙編課？”
坐到葉銘身邊，沈如海先偷偷看了一眼臺上已經重新低頭擺弄電腦的陳教授，隨後聲音低得就跟蚊子一樣。
葉銘很有些無奈：“想學一下。”
“你指標用得那麼好，我以為你都會了。”
“我是大力出奇跡，全靠死記硬背。”
“……”沈如海明顯的不信。
隨著陳老師開啟ppt講課，兩人也停止了說話，只不過沈如海顯然沒有停止交流的意思。
——他居然掏出一張紙來寫上了字。
“陳老師的課主要還是面向基礎，你真要想深入瞭解可以下課後問他。”
看著紙條，葉銘哭笑不得。
倆大老爺們遞啥紙條啊！
“好的，3q。”
客氣一番後，葉銘望向講臺，準備認真聽課。
坦白說，自從系統上線他就真的很少聽老師講課了。一是因為自己看書就能看懂——就算看不懂也能開掛嗑藥，而能夠輕易看懂，就意味著老師還在講的時候，他的思緒很輕易的就飄走了。
但有了伊塔後不一樣。
有了伊塔後，他可以一邊聽課，一邊給伊塔轉述，討論。
當然，也有可能是吐槽。
“我們來得是時候，今天剛好講到x64的組合語言。”葉銘看著黑板上的螢幕，對伊塔道。
“我有個疑惑，按照你對馮氏計算機結構的描述……”
“等下，什麼計算機？”
“馮氏。”
“……糾正一下，馮·諾依曼，我們一般不對外國人的名字作這樣簡稱。”
“按照你對馮·諾依曼結構的描述，相比較而言，組合語言比你給我描述的諸如c++，python等你常用的語言更加效率和準確，這樣理解沒錯吧？”
“……你的話，沒錯。”
“那麼，為什麼不直接用匯編語言呢？”
葉銘在腦海中嘆了口氣。
無法理解人類的選擇，這大概就是科幻作品中高階ai對人類那表現“拙劣”的邏輯和運算能力的碾壓所產生的認知偏差，繼而導致ai“瞧不起”人類，並最終導致人機大戰的根源吧？
沉默幾秒後，他決定給她打個預防針。
“伊塔，你能夠用思考的形式來完成內在的、自我的意識和驅動，從而獲得對某些問題的特定解，我很開心——並說明一下，開心，是人類諸多情感中最基礎的一類。”
伊塔也沉默了幾秒：“我並不能準確理解你說的這句話的意思。”
“你當然不理解了，因為人的腦子不像你，沒有你的計算能力。”
“我並沒有聽出你的誇獎。”
“是的，因為我在提醒你，人類雖然沒有你的計算能力，但擁有比你計算能力更強大的自我意識和認知。”
葉銘微眯著眼，表情異常嚴肅。
他自然是在跟伊塔“裝逼”。
因為他覺察到，伊塔在最近知識見漲之後，處處透露出一種“能力”上的“優越”感。
這怎麼可以！
果然，當他這番話之後，伊塔就沉默了。
“明白了，所以，為什麼不直接用匯編語言呢？”
葉銘愕然，還治不了你了？
“……自己複習初中物理，動滑輪！”
一秒後。
“懂了，原來是偷懶。”
“……”
……
就在與伊塔的對話中，臺上陳教授的課也在繼續。
“在前半期，我們著重學了8086下的組合語言，我記得上一堂課就佈置了關於x64下