母的擁抱，然而那同樣是奢望。她甚至想過父母親是不是不喜歡自己。
長大了。雖然懂了父母的苦心，但是這兒是米國，互相擁抱，互相貼貼臉，甚至嘴對嘴接吻……然而這與她都不可能，她必須小心與他人的距離。渾身上下裹在套子裡。
在學校，她就是個怪卡。甚至學校的老師在談論她。最好的說法也是。“有些人生xìng孤僻，他們像寄居蟹或蝸牛那樣，總想縮排自己的殼裡。這種人世上還不少哩。也許這是一種返祖現象，即返回太古時代，那時候人的祖先還不成其為群居的動物，而是獨自居住在自己的洞穴裡；也許這僅僅是人的xìng格的一種變異──誰知道呢。我不是搞自然科學的。這類問題不關我的事。我只是想說。像蘿拉這類人，並不是罕見的現象。哦，不必去遠處找，兩個月前，我們城裡死了一個人，他姓別利科夫，希臘語教員，我的同事。您一定聽說過他。他與眾不同的是：他只要出門。哪怕天氣很好，也總要穿上套鞋。帶著雨傘，而且一定穿上暖和的棉大衣。他的傘裝在套子裡，懷錶裝在灰sè的鹿皮套子裡，有時他掏出小折刀削鉛筆，那把刀也裝在一個小套子裡。就是他的臉似乎也裝在套千里，因為他總是把臉藏在豎起的衣領裡。他戴墨鏡，穿絨衣，耳朵裡塞著棉花，每當他坐上出租馬車，一定吩咐車伕支起車篷。總而言之，這個人永遠有一種難以剋制的願望──把自己包在殼裡，給自己做一個所謂的套子，使他可以與世隔絕，不受外界的影響。現實生活令他懊喪、害怕，弄得他終rì惶惶不安。也許是為自己的膽怯、為自己對現實的厭惡辯護，他總是讚揚過去，讚揚不曾有過的東西。就連他所教的古代語言，實際上也相當於他的套鞋和雨傘，他可以躲在裡面逃避現實。”
這番交談，也不知道怎麼傳了出去，以致於同學們以此取笑她。“唉，千萬別傳到當局那裡，哎呀，千萬不要惹出什麼事端！”
他們真的把她當成套子裡的人，成了別里科夫的現實代表。現實生活讓他總是感到心神不安，讓他害怕，為了同世人隔絕，不致受到外界的影響，他總想給自己包上一層外殼，給自己製造一個所謂安全的套子：哪怕在豔陽天出門他也總是穿著套鞋，帶著雨傘，他的雨傘、懷錶、削鉛筆的小折刀等等一切能包裹起來的東西都總是裝在套子裡，就連他的臉也好像裝在套子裡，因為他總是把臉藏在豎起的衣領裡面，戴著黑眼鏡，耳朵裡塞上棉花，坐出租馬車的時候也要車伕馬上把車篷支起來。這僅僅是他抵擋恐懼的外在表現。另一方面，一切被禁止的東西都讓他感到心裡踏實、清楚明瞭，而對一切沒有被zhèng fǔ明令禁止的事物他都覺得可疑、害怕。他的一句時時掛在嘴邊的口頭禪是：“千萬別鬧出什麼亂子來。”
不！她不是，她也是正常的女孩，她也想快樂，也想歡笑，也有著與男生一起鑽樹林的憧憬。
可是這一切，這一切都是因為自己的麻煩，就是沐浴，她也不可以與同學一起。就更加不用說游泳場了。麻煩使得她自己總是像一個幽靈一樣不請自到地造訪每一個她所必須去的所在，一句話不說地坐上一兩個鐘頭，然後又像幽靈一樣地消失了。她的恐懼像毒瘤一樣一點一點地蔓延，傳染給他周圍的每一個人。她在學校裡待了15年，整個學校乃至全城被她這樣的情緒控制了15年，竟然在這樣漫長的時間裡沒有一個人想要與她做朋友，就更不用可說可以與她做朋友了。可以想像一下，那是怎樣的15年啊！她一直都在擔驚受怕著：不敢大聲說話，不敢寄信、交朋友、讀書，不敢賙濟窮人、教人識字，不敢吃葷、打牌，不敢搞任何娛樂活動，她根本就是蜷縮在自己的套子裡苟且偷生。
“神父，我也可以加入真神教嗎？”這一刻，她的雙目全都是解決麻煩的渴望。
“當然可以，我