第22部分 (第1/5頁)

“這,這這……”

一看到簡介,他就愣了一下。

武道修命,仙道修性?

仙道太過飄邈,沒看小說還暫時看不明白,但武道的層次,卻是一眼就能看明白。

武生練肉,武徒練筋,武士練皮膜,武師練骨,先天練內臟,宗師練髓,武聖換血,人仙練竅……

這套設定,明顯不是修內氣的那一套。

而且,對每一個層次,都寫得明明白白,一眼就能看個大概。

“有希望了!”他渾身一震,然後飛快的點開了這本陽神。

他現在,最主要的目的,就是找適合自身修行的道路。

“這本書……”

可是,他越看,便發現自己更加沉迷到了書中的世界。

裡邊的武道煉肉身,仙道修魂魄的設定,瞬間吸引住了他。

這套設定,無疑將人類的修煉門檻大大降低。

如書中所說,只要營養跟得上,人人可練武。

書的的背景,是在古代,古代生產力低下,要辦到這一點,確實不容易。

可現在是什麼時代。

就不可能有營養跟不上的情況。

營養過剩還差不多。

這豈不是說明,如果這本作品,成功映照現實後,人人都可以修煉?

但更讓他震驚的是,讀書人文氣如星光,氣沖霄漢,當念頭足夠純靜,便堪比道家的陽神,佛宗的佛陀。

還有,人類念頭凝聚,才誕生了神佛……

這一切的設定,都是那麼新奇,讓他入迷。

終於,當他看到了最新的章節。

在科舉考試中,神童方圓,作出了錦鏽文章,文氣沖霄,燦爛如錦鏽。

而主角洪易,更是作出了讓諸聖齊鳴的文章。

當看到這裡,他心中的一根弘,似乎被觸動了一下。

“這本書……實在太強大了。”

他只是轉了一個念頭,就想明白了。

一般人,剛開始看到這本書,可能只看到了天意即民意,還有修煉的設定。

多想一層,也就是小說中練武的限制,在現代世界,根本就不算限制。

但真正的看到後面,他才發現,這本書的厲害之處,還遠不止於此。

何為文人,就是讀書人啊!

在小說的背景下,平民百姓,是很難有機會讀書的。

但是,在現代社會,誰沒有讀過書?

結合《鬼嘲夫子》的設定,只要是讀書人,便擁有文氣。

而文氣,便代表著一種鬼神辟易的力量。

這,這簡直是要讓所有人,無論是走武道,還是仙道,都能有機會修煉啊。

想到這裡,他連忙退出小說閱讀介面,開啟了書評區。

可就在他準備留下書評,進行評論的時侯,卻發現,整個書評區,已經被屠版了。

“這本書實在太牛逼了,我決定,以後就看這本書了!”

“是啊,頂樓上,我就是一名高中生,上次學校測試,說我資質不夠,可是,我發現,按這本小說的設定,我還是可以搶救一下的!”

“就是,以現在的生活水平,不說修煉成武神大宗師什麼的,練成先天應該不難吧!”

“樓上兩個智障,這本書最經典的,明明是文氣的設定好不,讀書人,只要念頭純淨,可以直接渡雷劫,修成雷劫鬼仙,有這優勢,還練什麼武,樓上的那個高中生,聽我一句勸,趕緊的好好讀書,比你去練武,有前途多了!”

“啊啊啊,我是理科生,不知道有沒有機會啊!”

“有機會吧,不過,大家不覺得,應該讓更多的人來

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