他激動我也高興。說不定我這一表揚就能幫大興皇朝培養出一個人才呢，是也不是？
卻聽那小五子插口說道：“回公子，林三兒父親，曾被吐蕃人俘虜，前些年湊了錢去贖，卻沒有想到，他的父親已經沒了……”
林三兒聽小五子說起自己家事，不由泫然。隨即倔強的抬起頭，說道：“父親的事情，我這輩子不能忘！”
我看著林三兒那倔強的眼神，情不自禁伸手去撫了一下林三兒的腦袋，這回……倒不是我想吃小正太的豆腐，是真個想安慰安慰這個小帥哥。片刻才說道：“英雄不怕出身低，你是個好學的孩子。”順手除下自己胸前的金鈴子，道：“你拿去換點錢，去買幾罷。剩下的錢麼……《孟子》既然已經學罷，可以去尋個好先生，學點其他的，早日考個秀才出來，也好幫襯家裡。”順手又摘下了腰間一塊玉佩，說道：“我有一個忘年之交，就是龍川書院的楊凌楊先生。你卻拿著這個玉佩做信物去找他，就說是我介紹來的，他定然會收你做學生。”
培養小正太要不遺餘力，順帶給他介紹一個好先生吧。這小正太天賦不知怎樣，但是這樣好學的性子，楊先生必定是喜歡的。我這些年時不時偷出去玩，與龍川書院的學生們打了兩場架。不打不相識，我收了一群小弟，結識了楊先生。楊先生可不是拘謹嚴格的人，我也經常拿點現代觀念來與他辯論，我們倒成了忘年交。現在介紹一個學生給他，他一定給我這個面子。
看兩個孩子目瞪口呆的神情，我不由有些得意。
楊凌何許人也？二十四年前蜀朝的狀元，人品學問，俱是當時翹楚，前蜀亡國之後，楊凌避而不仕，只以教書授徒為樂。他擇徒極嚴，但是教出來的人，卻全都是人中俊傑。去年更是教出了一個探花學生，更是延州美談。
如果能入楊先生門下，那這個小正太，算是一步登天了。
林三兒倒是呆住了，半日才說道：“公子如此，只是小人不能接受。”
我眉毛挑了一挑，道：“為何？”
林三兒道：“有道是君子不受嗟來之食……”聲音卻是結結巴巴。
我笑了，說道：“曾子聞之日：‘微與！其嗟也，可去，其謝也，可食。’曾子尚且如此教導，何況我今日以朋友之禮贈送，豈能用‘嗟來之食’囊括？”對管家道：“這個孩子家在哪裡，給他送過去吧。”伸手握住林三兒冰冰涼涼的小手指，很輕很溫柔的說道：“記住，我們是朋友。這不是賞賜，這是朋友的贈送，送你贍養母親，送你讀書用的。如果不好意思，等你長大了，出息了，再贈送給我吧。”
我說得很懇切，也很煽情。哼哼，要當老師，就得學會在學生面前演戲的本事，這句“朋友”一甩下，我就知道，我收服了面前這個小正太了。雖然我也沒有多少奢望將來能在這個小正太身上收穫什麼，但是我多播種總沒錯是不是？
施恩給人家，這可是最簡單的辦法，特別是在這樣的人情純樸的古代。
林三兒的眼眶子就紅了。使勁吸了吸鼻子，說道：“我記住了，我們是朋友。”
管家躬身答應了，說道：“公子善心。只是這個金鈴子到底巨大，不好使用。他們必定要去當鋪替換，又難免被當鋪盤剝了。不如讓小人送十吊錢過去，又節省，又省力。”
我笑道：“你想得周到。”
兩個小正太走了，香墨也回來了，汗津津的臉上全是興奮的笑意。
人都是好鬥的，如果能打贏人家，女孩子也會愛上打架。
這是顛撲不破的真理。
正文 第二章 驟逢家變
我怎麼也沒有想到，那一天，我竟然要面對穿越以來最大的考驗。
帶著香墨上了馬車，坐定了，我卻不想回家。笑著對