自己班上已經有三個學生死了，難道還要再死去這個學生嗎？他有必要了解一下，便說：“文浩，你和我到校長室去！”然後班主任轉向班長吩咐：“好了！大家自習吧！”
同學們一齊回道：“是！老師！”班主任便和文浩去校長室了。
同學們卻在竊竊私語：“剛才文浩不是大叫水鬼索命嗎？是不是他真的見鬼了？”“我們這個教室是不是也不安全了！有鬼啊！鬼會不會也來害我啊？”此言一出，激起千層浪。
“是啊！鬼說不定順帶也會害我們的啊！”害怕在蔓延：“怎麼辦啊？我可不想死啊！我還年輕啊！”“就是！我不要死！”有良心的同學還會為文浩擔心：“文浩能逃得過水鬼的追殺嗎？他會不會像鄺敬中一樣也離開我們啊？”
也有人在嘲笑有良心的同學：“你啊，還有空擔心他啊！現在不知道我們會不會也被鬼害死啊！要不是他們好玩不玩，得罪鬼，也不會有今天這樣的下場啊！”
正是基於這樣的想法之下，同學們都望著已經遠去的文浩，是能看一眼算一眼了，眼中還帶著可憐與無奈之意，原本這些學子應該信科學批判反對像靈異這樣的迷信，可是當事實發生在身邊的時候，就由不得你不信了。
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第六十八章 死亡的恐懼
文浩和班主任到了校長室，校長讓兩人都坐下了，校長問：“你們四人到底是做了些什麼？你能說清楚嗎？”
到現在文浩只能是說了：“校長，我、程歡、徐酬勤和鄺敬中因為看到了一本，上寫著釣水鬼的方法，我們出於好奇和好玩便玩起了釣水鬼，由鄺敬中充當誘餌。”
“而我們還將釣水鬼的危險給拋諸腦後，因為水鬼一旦發覺有人是釣它，玩它，它就會復仇。如鄺媽媽所說的，偏偏我們惹上的是最可怕的水鬼，不用在水中將人溺死，它可以將岸邊的人給強拖到水中溺死的上等級水鬼。現在我好後悔！好後悔為什麼當初迷了心智居然要玩釣水鬼這個危險的遊戲！嗚嗚……”文浩說著哭了起來。
校長和班主任是面面相覷的，這種事聽起來真是不可思議啊，可是文浩是一點也不像說謊的樣子。班主任說：“不過聽說程歡死的時候有一種現象是讓人百思不得其解的，他在掉入盛滿水的洗碗池時是有過劇烈掙扎的，像是想要將頭給抬起來，可怎麼也抬不起來！”
“嗯！”校長點頭，說：“這就是讓人想不到的！指紋鑑定也沒有發現有人按著程歡的頭，也沒有發現拿東西壓著。要說按程歡的頭，可以說是空氣壓著到了盛滿水的盆嚅，這可能嗎？”
文浩一聽驚懼了，空氣壓著程歡的頭，然後才讓程歡溺水死亡在洗碗池裡，聽起來，詭異迷奇，不可採信，可是現在沒有不可信的！
文浩想到了，便說出來：“當我們把鄺敬中拉上岸來的時候，鄺敬中一副焦急的樣子想要向我們仨人說明些什麼，可是像是有東西鉗住了鄺敬中的咽喉，讓鄺敬中說不出來。我不是看見鄺敬中後面有水滴下來嗎？後來再一看，像是有人形的霧在鄺敬中的身後。現在程歡死的時候像是被空氣壓著頭然後溺死在洗碗池裡的！對！水鬼！一定是水鬼的傑作！沒有錯！”
文浩說的這一番話讓校長和班主任很是驚訝，他倆互視。文浩還在不斷地念叨著，神智有些失常：“它會來找我的！我該怎麼辦？我見到徐酬勤和程歡好痛苦！真的好痛苦！我該怎麼辦？”文浩抱著頭，顯得很是痛苦。
文浩悲觀洩氣了：“我會死的！我會死的！不！我還年輕！我不想死！我不要死啊！不要啊！不！”校長和班主任都注意了，真的怕文浩會神經失常。
文浩定了心神：“對！找文才哥！他應該能幫到我！只有文才哥能幫到我了！是的！文才哥！”文浩現在根本就不像平常畏校長和班主