“叮鈴鈴——”
在陳涵涵詬病很長時間的認為這種老式的聲音在晚上突然發出會嚇死很多人讓人毛骨悚然的鈴聲響起時（我賭五毛錢，這句語法沒有錯誤），也是拉回了思緒，教室逐漸安靜下來，陳涵涵聳聳肩，拋開了腦海中亂七八糟的想法，開始了午自習。
……
在雖然平常，但本應該就是枯燥的高中生活一如既往地結束掉了一天時，陳涵涵收拾收拾東西，輕車路熟地走出校門。
很多高中生，覺得學校實在是太無聊了，老師課上得無趣，課程本身也無趣，作業每天還佈置得這麼多，玩個球啊。再不瘋狂我們就老啦！當然……大部分學生能夠抵抗心中自認為無趣的生活的方式，只有談戀愛和玩手機……好可憐。大家覺得怎麼這次放假這麼少啊，就這一次我不服法定節假日啊怎麼只放一天半啊！學這麼難的數學，背這麼多以後說不定一輩子都用不到的英語單詞有什麼用啊？學形而上學詭辯論相對主義有什麼用啊，物理的加速度磁變數好痛苦啊……等等等等，諸如此類。
的確是這樣，我以前那麼認為，其實現在也是在這麼認為的。但是隨著知道的東西多了點，耳聞目睹的多了，也會稍微明白點。我的老師說過一句話，“高中三年什麼都是虛的，只有當高考成績放出來的那天，才是真實的。”話有些片面，但道理不粗。不過我雖然認可……但自己並沒有那種奮鬥三年一朝一夕全不懈怠的精神和毅力……有時候理解歸理解，但自身的行為確實沒有去那麼做。“壞學生”不想學好麼，想的啊……可是因素太多啊，力不從心啊，上課走神習慣了啊，落下太多啊。還是回到原來，身不由己，呵呵。假設……你來到一所普高，那麼你已經暗暗被定位了。你當前的能力，只有這所普高，你老爸的能力，也只有這所普高……窮、醜，都沒事。有些人依然笑得自信給你看。學各種看似無用而且我真的覺得是無用的東西，但沒辦法，你沒力量，反正錯的是世界，你必須得去學這個。不學也可以，只要你是富二代官二代，這是你的幸運，你的實力。但是如果不是……家裡明顯靠你的話，還不努力讀書……那就有點那個了。讀書不是唯一的出路，你可以幹很多別的事情，同樣能擔任ceo，迎娶白富美。但是前提是你想去做，你能去做，你可以去做，你做了一點成績，或者一些苗頭。而不是在學校中不斷白白流失著什麼……想不讀書，可以啊，誰都不想讀書，可是你得在別的方面有一技之長呀！不然你還是老實讀書去吧……不管如何，你得去“想”，無所謂怎麼想，就是得想，想自己的籌碼，自己的條件，自己周圍的“生態”，自己幹這個不幹這個行不行。
（非常奇怪地說了很多……有點強行輸出價值觀的感覺了……大家看看就行，認不認同，還是在自己。這次是例外，以後應該不會再出現了類似的情況了。本書的風格就是詼諧輕鬆的嘛~）
“大爺好，我走啦~”
陳涵涵對學校門衛送出甜甜的笑容，大爺也報以微笑。現在陳涵涵對周身的環境已經很熟了，因為陳涵涵本身就比正常人引人注目，人也不蠻橫，知書達理懂禮貌，每天上學放學的路線就那麼一兩條。門衛，沿路的幾家早點攤位，包括陳涵涵一直坐回家的那路公交車的司機大叔，都對陳涵涵很是熟稔，每每陳涵涵都會先打招呼，人家肯定也是報以善意，時間久了，在外人看來，大家就像老熟人一樣熟悉的感覺了。
陳涵涵每天跟別人問好，微笑。如果說這樣做有什麼用的人就俗了，沒那麼多為什麼，這樣做很好，就去做了。
回到公寓，經過玄關時陳涵涵就注意到了房間裡面木小饅打掃的動靜。吸塵器嗡嗡地震動著。
“我回來啦，小饅。”
“歡迎回來，大小姐。”
陳涵涵扔下書包，開