三個月後。
舊日學府。
清晨醒來，封棋起身拉開窗簾，讓陽光照亮屋內。
隨後他在書桌角落處點上三根“醒腦香”，然後坐在書桌前開始回顧昨天學習的知識點。
告別迷霧之主後，他就此開始了學習生涯。
學習領域學知識對犧牲線上的他而言毫無意義，但對主時間線意義重大，這些知識將成為另一個他前進道路上的基石。
這期間封棋對領域學有了更為深刻的認知。
領域學中的文字與語言繁多,但大方向上可以歸為三類。
古文字、新世界文字、精神系文字。
其中古文字代表的是領域世界先民遺留下來的文字，普遍記錄於石碑上，具體要追溯到什麼年代，即使是領域世界的生命也是難以說出準確答案。
新世界的文字是其中最複雜的語言文字分類。
領域世界究竟被劃分成多少個小世界，人類至今還未探明詳情。
只是透過接觸過的領域世界族群知曉了領域世界分為無數個層世界，例如黑域層、天域層、靈域層、魔獄層，等等。
每一層的領域族群都有通用的語言文字，還有自己族群的語言文字。
就像是災變前的世界，國家有通用語言,地方也有各自的方言。
但領域世界的族語非常繁多，甚至多到了令人頭皮發麻的境地。每個層世界內還分了好幾層，每一層都有著龐大的族群數量，它們以領域世界切割成不同的族群領地。
例如迷霧族，就來自於靈域二層世界。
最後的精神系文字，最為簡單，也可以說最為複雜。
精神交流是一種無視文字，直接表達內容的交流方式，可以讓對方瞬間理解自己的想法。
精神交流中使用文字，本質上是一種倒退。
但文字的誕生必然有其背後的意義。
精神交流固然便捷，卻沒有任何秘密可言，很容易被附近的生命感知到。
精神系文字,是一種精神交流的加密方式。
這類交流方式普遍用於精神系生命之間，是最新開闢的語言文字門類。
封棋現階段主要學習的是“新世界文字”中的通用文字。
只要學會了每一個層世界的通用文字，他與任何種族交流都不會有什麼問題。
至於古文字與精神系文字，他現階段學習的意義不大。
這三個月來,封棋深刻明白了什麼叫學海無涯。
尤其是對比星城學府的學習環境。
星城學府的學習環境相對自由，除了課程表外,學員有很多自由探索的時間，可以選擇在圖書館，或是在實驗室內自主研究，等等。
但舊日學府，更準確的說是舊日學府的領域學，學習模式完全以填鴨式教育為主。
領域學沒有什麼技巧，前期只需要背記各種內容。
但這些知識內容的量極為龐大。
封棋自認記憶力算是不錯了，卻還是被同屆學員卷得頭皮發麻。
領域學專業實行三天一小考，一週一大考，每天刷題刷到飛起，就連做夢都在刷題。
他不得不承認，考入舊日學府領域學專業的學員都是記憶怪物。
每個學員顯然是對領域學提前有了解。
這段時間封棋深切明白了一個道理，沒有技巧的行業，內卷才最嚴重，其中的佼佼者當屬卷王。
僅憑記憶力決勝負的領域學專業裡有一個女生，甚至能做到短時間內過目不忘，課堂上就將一本書籍的內容倒背如流。
人與人之間的差距,在天才如雲的頂級學府中最為明顯。
領域學專業為