父親來到水庫邊，水庫的靠近公路一側有專門的釣魚臺，楊一民不會釣魚，任成發倒很熟悉，邊講水庫魚性邊講餌料和魚線的使用方法。
既來之則安之，楊一民聽了說是劉志明的學生，覺得肯定有啥事才會到這裡來，當然或者不是為學生的事，而是教導處的事。
楊一民想著今天的事，釣魚並不專心，一直沒釣到一條魚，倒是任成發和劉志明每人都釣了兩條魚，但都不大。
奇怪的是，就在時間已過了十二點，孩子的母親讓學生來請大家回去吃飯的時候，楊一民居然釣了一條三斤多重的魚，他自己不會拉線，任成發馬上過來幫忙，兩人弄了近十分鐘，待魚也累了，才將魚拉到身邊，抓了起來。
楊一民不由感嘆，“任校長，我們倆還得齊心協力，才能抓住大魚啊。”
任成發隨即明白了楊一民的話中之話，“楊校，你說得對，你放心，我會的。”
三個人坐在酒桌上，學生父親陪著大家吃飯喝酒，喝的酒是今天杜強帶過來的，杜強帶了兩瓶酒，這酒是接近兩百元一瓶的，楊一民也不知道為什麼今天杜強會這樣捨得。
學生的母親和學生在另外一張桌上吃，楊一民說道：“大家都一起吧，只幾個人，別講太多規矩。”
有了學生在場，大家自然說話方面比較注意，只是聊這家人的情況和與劉志明的師生感情。
吃完飯，已是兩點多，四個人喝酒很多，大家坐在沙發上喝茶，這家人條件好，原因其實很簡單，他家在縣城聯絡了幾家幹雜店，在當地大量收購當地特產，經過處理後賣給幹雜店，並給縣城裡的一些餐館提供鮮貨，雖然辛苦，但卻能掙錢。
喝茶中途，學生的父親說給楊一民準備了一點好茶，讓楊一民去看看行不，楊一民奇怪地看著他，跟著進了一個堆乾貨的房間，學生的父親從懷中拿出一個信封，裡面一眼就能看出是錢，塞到楊一民手上，說道：“楊校長，我家孩子還請你多多照顧，這點意思，請一定收下。”
楊一民臉色驟變，說道：“哥，我今天到你家吃飯，就覺得不好意思了，你這樣做就沒把我當校長了，而是當成貪官了，我不會收的，請你拿回去。”說吧，將信封塞回，自己快速走出房間。
回到客廳，劉志明被學生家長叫到裡屋說事，楊一民越想越覺得事情沒有那樣簡單，待劉志明回到客廳時，楊一民對學生說道：“你先上樓去學習，我和你爸媽聊聊天。”
學生走後，楊一民說道：“大哥，你是劉主任的學生，這關係我已知道了，你到底有啥事，不妨直說。”
“楊校長，今天主要就是教得好，學校明年教學質量一定會提高的，以後好多都可能考到縣城的重點高中，所以孩子天天嘮叨想到重點班去，後來就去找劉老師，他說這事校長管，所以，今天也有想請你幫忙的意思。”
楊一民目光掃向劉志明，又看了看任成發和杜強，重點班的事，本不是大事，但裡面的不公是學校自己造成或者是部分人故意造成的，往往成了關係、權錢的交換目標，所以楊一民來後，親自抓這事，所有班重點班的學生變動都得從他這裡經過。
這自然斷了教導處和任成發的既得利益，而今天，有可能就會是他們商量的一個局，剛才家長的表現，或許是自己主動的，更有可能是受到提示的，但無論怎樣，這是想將自己拉下水。
近幾年石門中學教學質量差，所以到重點班的家長激情並不高，但今年似乎確有變化，楊一民接待了幾批家長，他們都是衝著楊一民在一中的成績而來，希望孩子得到楊一民關照。
楊一民仔細想了想說道：“大哥，這事我回去好好考慮一下，會給你一個明確答符的。”然後冷冷地對劉志明等人說道，“行啦，我們也打擾這麼久了，該回去了