鹹海，夷播海周邊諸族盡皆臣服。這一戰打出國威。
然而，他為國朝名將，指揮作戰，向來體恤士卒，傷亡較少。此戰軍中傷亡卻高達到三萬。這令他心中情緒不佳。誓掃胡奴不顧身，三萬貂錦喪胡塵。
而且，京中的局勢，亦令他擔憂。京中有訊息傳來，永興天子在病中。
沈遷原來親衛首領徐伯的長子徐桉輕聲勸道：“二爺，沙場征戰，生死由命。我聽鴻臚寺的翻譯說，沙俄那邊比我們這裡的醫療條件還差。士卒若牲口。”
沈遷沉默的看著夜幕下的遠方草原。晚風吹著他的披風，獵獵作響。彷彿應和著風中飄揚的紅色的周軍大旗。
“踏踏”的馬蹄聲由遠而近，數名周軍信使飛奔而來。看情況，是從漠北而來的。一名校尉滾鞍下馬，單膝跪地，報道：“驃騎將軍，京中來信。”
沈遷接過信件，看著信籤的印章，神色微動。這是賈環的印章：昭文居士。拆開看完，禁不住仰頭大笑！
“二月初八，永興天子薨。環自金陵來，已定京中局勢。於喬當提兵橫掃西西伯利亞，盡取烏拉爾山以東之地。政治之策，無他，唯二字：廢奴！”
…
四月底，整個京城彷彿處在一片沸騰、歡樂的海洋中。漠北傳來大勝的捷報，緊接著，南洋哇爪的叛亂平定。全國的報紙都在連篇累牘的報讀、解讀這兩場戰爭。
北勝沙俄帝國，南定土人叛亂，連續的大勝，提振著周王朝國民計程車氣、榮譽感。
京中的氛圍，就彷彿是這初夏般炙熱！而一個月前，賈府盛景，賈環為帝師之事，在公眾的輿論中逐漸的消失。
六月底的微風帶著夏季的燥熱，透窗而來。西苑，含元殿宮殿群，臨太液池的一處雕樑畫棟的樓閣中。賈環在此教授著治平天子寧炎《明史》。
雖說他以公孫杰、寧熾為寧炎讀書的學伴，但有些課程，他必須要單獨教。
樓閣中，窗明几亮。盛夏上午的陽光灑落在書桌，書本上。
賈環來回踱步，說道：“明萬曆天子深居宮中幾十年，號稱不理國事，明中樞官職空缺近三分之一。然而，朝廷還能繼續運轉，沒出大錯，安世以為，這是為何？
天下人皆以為萬曆天子不理政務。但萬曆年間的三大徵，皆是出自其手。今國家疆域數倍於明朝，安世以為，如今的情況，當如何為天子？”
寧炎為太子時，自是由宿儒、翰林教授經義、學問、禮儀。但，他年紀尚幼，未取表字。而等現在他登基，誰可稱呼天子的表字？
三月中，拜師時，賈環賜字：安世。這個表字，亦蘊含著賈環對寧炎的期許。
寧炎時年十三歲，他的容貌肖似永興天子寧淅，又繼承了一些甄的美貌，於清秀之外，還顯得俊朗。很精神的小夥子。這時，身穿著淺白色的龍袍常服，坐在書桌後，目光追隨著賈環，帶著尊敬。
這種啟發式的教學，令他頗感興趣！而這段時間以來的教學，亦令他認可賈先生的學識：天文地理，世間永珍，自成一個體系。
寧炎想了想，遲疑的答道：“賈先生，第一題，是不是可以解釋為朝廷體制猶在？第二題，如今疆域大增，我親政後，自當勤政。”他精力充沛。
賈環搖搖頭，“以第一個問題的語境，說明沒了天子，朝廷一樣可以執行。關鍵在於政治制度。第二個問題，安世，天子勤政可以暫時解決問題。比如明太祖，明成祖都很勤政，那之後的皇帝呢？治標不治本。”
寧炎一怔。
賈環再道：“天命在寧氏。但，天下的權力不必集中在皇帝一人手中。一個人的精力，智慧終究是有限的！必須要借重天下的聰明人治理國家。所以，明有內閣，本朝有軍機處。”