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馬超聞言，心服口服，點頭表示同意。
趙興又問三人，說：“如今帳外共計有五萬五千大軍，副將慕容平和馬玩二人正在輪值，一切看似盡在吾等掌握之中，但有誰能夠告訴我，這支部隊現在最大的問題是什麼？”
馬超回答：“部隊混雜，號令不一，無法發揮整體戰力。”
馬岱回答：“漢軍強勢，焉耆盲從，部隊離心離德。”
馬休回答：“後勤補給有限，難以持久。”
趙興點頭，對三兄弟的回答給予了肯定。然後說道：“既然部隊混雜、號令不一，無法發揮整體戰力，那就需要我們將現在的部隊徹底打亂，發揮以老帶新，以漢帶胡的傳統優勢，將這支部隊從內到外進行徹底改造！”
第206卷 第1649節：能坑一個算一個 （32）
“既然漢軍強勢，焉耆盲從，部隊離心離德，那就需要我們慧眼識珠，從焉耆士兵當中發現和提拔重用一批本土將領，讓焉耆士兵看到擢升的希望。同時，遇到大戰之時，要把焉耆人也帶到一線，兩族並肩作戰，在血火之中培養彼此信任的情誼！”
“既然後勤補給有限，難以持久。那就要求我們的作戰目的必須十分明確，不可左右搖擺不定；要求我們的作戰計劃必須簡單高效，能夠在最短時間內完成作戰任務；要求我們以精密高效的指揮、巧妙難測的謀略來組織實施戰鬥！”
趙興的一席話循循善誘，既有古代兵法韜略之中的精髓，又暗含著一些現代軍事的理論基礎，使得馬家三兄弟聽完之後十分受益。
“現在，我給你們三個佈置一道作業。馬超負責起草一份重新編組部隊的方案，並針對編組後的部隊特點，制定一份訓練計劃。需要特別強調的是，一定要主意發揮出五千駱駝部隊的作用；馬岱負責擬製一份攻打前車師國的作戰計劃，裡面要涉及到具體由誰指揮、由誰包抄、由誰支援，動用哪些武器和兵力。需要注意的是，此次行動，我最多隻給你五千人；馬休負責提供一份可以簡拔提升的焉耆軍官名單，最高職務可以升至師長。”
哥仨領受任務之後，於是離帳而去。
不多時，從大帳後面走進一個嬌小的親兵，“他”徑直來到趙興面前，有些生疏地向趙興行了一個軍禮，然後嬌滴滴地說：“報告將軍大人，卑職已經將您方才授課的內容整理在冊，請您校對批閱！”
看著眼前調皮搗蛋的蔡妹妹，趙興無語，只好拿過蔡琰手中的文稿仔細審閱起來。
趙興越看越驚喜，他發現蔡琰果然是位奇女子，不僅文采好，而且很有做書記官的天賦。趙興剛才對馬家三兄弟講課時所說的話，被蔡琰一字不落地全記了下來，其中趙興的一些習慣性口語已經被去掉，一些語句之間轉換承接的地方也經過了潤色處理，使人讀起來十分通暢悅目。
趙興非常高興地對蔡琰說：“要不我跟禰衡大總編打個商量，把你要過來，以後專門做我的書記官？”
蔡琰一雙美目滴溜溜轉動幾下，然後一臉莫測地說：“只要你老老實實地回答我一個問題，我便同意此事！”
“嗨，這還不簡單，你問吧，我一定如實回答！”
蔡琰於是一本正經地說：“趙興童鞋，看著我的眼睛！請你告訴我，你這佃農之後，從未讀過一天兵法戰策的‘土老冒’，是如何懂得這麼多帶兵打仗道理的？千萬不要告訴我是神仙託夢給你！”
第206卷 第1650節：能坑一個算一個 （33）
趙興直直地看著蔡妹妹那雙清純明亮的大眼睛，憋了半天終於回答說：“我不騙你，這些都是兵法老祖毛太公教我的！”
“毛太公？我咋從沒有聽說過兵祖之中有這麼一位呢？……趙國