第2部分 (第2/5頁)

怎麼還沒拆紗布啊?”

非明不在意地晃了晃:“快好了。”

於是,兩人結伴同行。非明發現趙偉的腳踏車總算“哐啷、哐啷”作響。趙偉笑了笑說:“我這部老爺車就這樣,除了車鈴鐺不響,哪裡都響。”

非明聽後“撲哧”一聲笑了,才發現他還挺幽默的。到了學校,校門口的執勤人員已經撤了,早自習時間早已經開。趙偉示意非明先走,自己在停車棚多待了一會兒。非明不解,直到自己走進教室被老師批評時,傳來了趙偉的“報告”聲。老師揮了揮手,示意非明回座位,回頭準備收拾趙偉。她明白了,趙偉是特意替她解圍。同樣是遲到的兩個學生,老師的注意力將會更多地放在更晚的那個,如果更晚的那個剛好又是平時吊兒郎當的,那基本上懲罰就是後面那個。

“趙偉,你又遲到了,還有你雙手髒成這樣,大早上的幹什麼去了?”果不期然,老師的嗓門比先前大了不少。

趙偉這個遲到如家常便飯的人,對於老師的批評簡直還不如撓癢癢。他就那麼懶洋洋地站在教室門口,校服皺巴巴的,紅領巾並沒有系領子上,而是歪七扭八地套在脖子上,書包一側肩帶斜斜地掛在肩膀上,隨時都可能掉下來。那副吊兒郎當的模樣,在同學眼中頗有喜感,大家都忍不住笑了,但是讓老師更氣不打一處來。

老師正準備再開口,剛走到座位的非明開口了:“老師,趙偉是因為幫我修腳踏車遲到的。”

那時在非明的心裡很單純地想投桃報李,既然趙偉能挺身相護,那她傅非明就絕對不是沒義氣之人。老師看了看這兩個學生,讓趙偉趕緊洗乾淨手回教室準備上課。趙偉和非明一個站在教室門口,一個站在座位上,隔著中間那麼多同學,相視而笑。

趙偉一直擔心非明的手背會留下疤痕。非明的手臂終於好了,但並非如趙偉所希望的那樣完好如初,留下了一根線似的淺淺的疤痕,這讓趙偉內疚了很長一段時間。就這樣,趙偉跟非明成了好朋友。

傅非明想了想,如果沒有後來跟陳皓的重逢,那她可能就會將他這個人徹底忘記,不會有成為朋友一天。所以,趙偉應該才是她人生中第一個好朋友。

第3章班級是個小型社會

?如果傅非明與趙偉僅僅是小學同學,那他們很可能在畢業後,進入不同的學校,聯絡越來越少,若干年後成為僅僅是比同學稍微關係好點的朋友,或許就直接定位為小學同學。而上天的安排就是讓兩人初中又成為了同班同學。

市一中是全市最有名的重點中學,每個學生都希望自己能考入那所學校。若沒考上,只要家庭條件許可,家長都會想盡辦法將自家孩子送進去。對於趙偉來說,進市一中初中部是鐵定的事,並非他成績拔尖,而是他有個有錢的爸爸。如果不是六年級時發生的那件事,以非明當時的成績肯定進不了一中。傅家的家庭條件雖然過得去,但是進一中要麼非常有錢,直接用錢砸進去。要麼有權,直接一張批條或是一通電話就能讓你進去。如果僅僅是有點錢,那就需要後門。而傅家屬於沒錢、沒後門,所以傅非明要想進一中只有一個辦法,那就是憑自己的實力考進去。

在老師看來,非明什麼都好,就是學習成績讓老師、家長頭疼。學習不甚用功,但有小聰明,成績忽上忽下,好的時候能進個前十名,差的時候能掉到三十名以外。考得好的時候,用不著高興,因為這次受到表揚下次滑下去,批評會是變本加厲的。同樣的,趙偉也是此類學生,而且更讓老師頭疼,因為他還很調皮搗蛋。不得不說,“物以類聚”用在這對好朋友身上還是挺貼切。

其實小孩子和大人是一樣的,所謂的忠言未必聽得進去,往往無意中的一些小事卻能改變他的想法,進而改變他的命運。傅非明就是一個典型的

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