的臉色也微微凝重，她的聲音雖不嚴厲，卻透露出一種不容反駁的堅定：“姜老師，如果凱霖去你那裡學習他完全不感興趣甚至排斥的物理，那才叫真的自毀前程！”
面對許秀芳的反問，姜老師一時語塞，胸膛起伏，顯然被激起了情緒：“……那可是為了國家的需要啊！”
許秀芳毫不退讓，字字擲地有聲：“我這同樣是為國家！你追求的是透過科技進步國家，我關心的是確保民眾健康，這兩者相輔相成，共同支撐著國家的未來，不是很好嗎？”
物理推動科技發展，藥學守護人民安康，國家的繁榮離不開任何一方。
關鍵在於個人的興趣與擅長之處何在。
姜老師被許秀芳的話語堵得無言以對，他盯著許秀芳，目光復雜，最終只能不甘地嚥下了即將出口的話語。
“好的，好的。”
金老師終於從震驚中回過神來，他意識到眼下最緊要的是留住謝凱霖這個人才，而不是爭辯專業選擇，“那就讓凱霖學習他真正熱愛的藥學吧，我們學校也有藥學相關專業。”
許秀芳面色略顯柔和，卻委婉拒絕：“感謝您的理解，金老師。不過，我們的決定已定，不會去科技大學了。”
她的心中，除了考慮到姜老師的態度可能帶來的變數外，更深層次的是對孩子未來發展的慎重考量。
一旦進入大學，變故或許將難以逆轉。
金老師試圖打圓場，卻被許秀芳打斷。許秀芳深知姜老師對國家的一片赤誠，她並不真的計較，只是立場堅定：“凱霖不去科技大學，是基於全面考慮後的決定，並非意氣用事。”
金老師心存疑惑，欲言又止，心中暗自納悶，既然願意讓謝凱霖學他所愛，為何還是拒絕科技大學？
許秀芳洞悉了他的心思，決定不再繞圈子，坦白說明：“我們原想讓凱霖進入少年班，因為那裡有志同道合的朋友，氛圍更佳。但姜老師之前提到，科大的藥學並非國內頂尖，於是我們想，為何不讓凱霖去一個藥學教育更為頂尖的學校呢？”
金老師聞言，臉色複雜。
如果說是因為物理而拒絕，他們還能嘗試彌補，但這關乎藥學……這條路幾乎被徹底堵死了。
畢竟，他們學校的藥學與頂尖水準尚有差距，這一點無可辯駁。
“那麼，你們打算讓凱霖去哪個學校？”
金老師迫切地詢問。
：()八零肥妻覺醒了