時候，他們都是鎩羽而歸罷了。
那男生這一番話正巧說到了一部分人心裡，想到自己犯錯後老師的反應，再回憶年級第一違反校規後校方的“裝死”，一股子心酸竄到心裡，大家都開始憤憤不平了起來。
那男生看成功煽動了大部分人，嘴角不惹人注意的微微翹起，他深呼了一口氣，調動了一下情緒，繼續說道：“學校明令禁止學生不能早戀，這些有特權的學生視若無睹。他們違反了校規，卻沒有得到相應的懲罰，因而更加有恃無恐起來。請問學校這麼做怎麼能讓我們信服？以後再有人違反校規，學校做出什麼反應，大家還能不能甘心接受？畢竟在他們前面就有這樣的例子，他們說明校規也不是鐵律，咱們學校恐怕也不是按照校規治校，而是人情吧？請捫心自問，如果有人犯了錯還不被處罰，那麼我們的權利如何保障？如果我們也因此去違反種種規定，那麼這個學校如何不混亂？我們將會處在什麼樣的一個學習環境中？”
“有些人畢生追求的不過是公平二字，可是在這麼一所重點高中，大家卻體會到了現實的殘酷，在權力和成績的威脅誘惑下，大多數人居然就這麼選擇了沉默，這還是我們想要的校園嗎？以小見大，連最簡單最純潔的學校都變成了這種樣子，更何況這個社會？”
“我們作為這個國家的接班人，難道不會焦心，不會擔憂嗎？這是我們想要國家發展的道路嗎？”
他的這一番話說的效果，他本身就是個演講的好苗子，語速適中，口齒清晰，情緒激烈但是不激動，很能感染別人的感情，很聰明的把一件小事渲染成了社會大事，彷彿這件事不解決，整個人類都沒有了希望。大部分人真的開始考慮他說的話，人群開始騷動。
一個人走上前，拿過畢芳手裡的本子和筆，簽上自己的名字。看他這麼做，眾人也開始不斷往前擠，伸出手想要搶奪筆和紙簽名。
後面還有一些看熱鬧的，看前面人的樣子好像是在看馬戲團耍猴戲，其實一個女生皺起臉，彷彿在拼命回憶著什麼，忽然，她用手捂住嘴，指著人群中央演講的男生，對旁邊的女伴說道：“我想起他是誰了。”
女伴又仔細看了一遍那男生的臉，在回憶裡搜尋了一下，無奈宣告放棄，看著一開始說話的女生問道：“他是誰啊？”
“你還記得那天咱倆站在光榮榜那塊，你跟我說程夢香的事兒，”她十分肯定的說，“這個男生當時就站在咱們旁邊。”
“我沒想到他真的和程夢香有仇，”那女生皺眉，“這陣勢也太誇張了。”
女伴想了想，聳聳肩：“我完全不記得了。”
那個女生打趣的戳戳她的手臂，問道：“你不是討厭程夢香嗎？也去前面籤個名？”
“我才不呢！”女伴不屑的看著前面的混亂，撇撇嘴，“我又不是腦殘，這邊鬧得這麼大，過不了多久老師就該來了，雖然說法不責眾，但是我還想在班主任面前留下好印象呢！”
她挽著女生的手臂，踮著腳往人群裡面望了望，看沒新的熱鬧看了，兩個人對視一眼，默契的轉身走了。那女生一邊走，嘴巴還不閒著：“再說我只是討厭程夢香，又不是討厭齊和生，簽名了，萬一校領導真的重視了，把齊和生勸退學了，我不就看不到人了嗎？”
她想了一下學校男生質量，自己默默誇獎了一下自己，想給自己豎起大拇指：“咱們整個年級能看的算上敖繼也就幾個，現在一下子讓我親手趕走兩個？我捨得嗎？”
女伴認真的點了點頭。
跟她們兩個想法差不多的女生不少，圍上去的幾乎都是平時就愛找事的男生，再說不明所以的路人佔了絕大部分，很多人圍觀只是看個熱鬧。
不過這樣也不少人了，畢芳看著眼前的盛況，勝利在望，忍不住用誇獎的眼神