趙風一時也沒什麼好辦法來解決這個問題，只是覺得這樣太浪費人力了，說道：“你按照這個樣子，重新再造一個舂米杵。”說完，趙風就在地上撿起一個樹枝，在地上畫了起來。
其實改變不大，依然是舂米杵去砸慄米去殼，只是加上了槓桿原理，由現在的兩個及笄少女輪流舂米，改成了一個及笄少女用腳踩。
這樣就可以兩人一組，一個用腳踩來舂米，一個來挑選出，去了殼的慄米。
比現在兩個及笄少女用手使用舂米杵，兩個及笄少女挑選，從人力上就節省了一倍。
第六十七章 親自教導
有了之前趙風製造單車的先例。
雖然陸木匠覺得趙風畫出來的這個東西怪怪的，不過並沒有抗拒心理。
很快，趙風就畫完了，十分簡單。多看幾眼就能記住。
陸木匠記住後就對趙風一拱手，說道：“在下這就去打造此物。告退。”說完就轉身離去。
陸木匠離開後，四名及笄少女開是互相交換著繼續舂米，開始兩個拿舂米杵的，現在開始挑選慄米。
趙風又看了些時間，沒什麼靈感後，便離開了此地。
在莊子了逛了一會。
守衛跑過來，說道：“家主，張磊帶著一個教書先生求見。”
趙風臉上一版，呵斥道：“我早就說過，沒有外人的時候叫趙風兄弟，下次再叫錯，當心唉板子。”
想了想，趙風又說道：“算了，估計你們一時也不好改口，以後沒人時就叫我大哥，有人就叫家主。再叫錯，自己去領罰。”
“喏。”說完，就帶著趙風去找張磊了。
趙風之所以這樣臨時改變，是因為想到，就算後世，給人打工，也要叫人老闆，就算人家老闆跟你說不要客套，直接叫名字便好，打工的依然會習慣性的喊老闆。
在人人平等，改革開放後的幾十年，依然無法改變，就別說現在這個等級森嚴的封建社會了。
有時候確實是叫不出口，又或者不敢和主家稱兄道弟，但是改成大哥就不一樣了，從心裡上很容易接受。
來到大廳門口，就看到張磊和一個老者站在裡面。
聽到門口有來人的聲音，張磊回頭一看，發現是趙風，馬上上前一揖，介紹道：“趙風兄弟，這位就是我們家教書的先生，姓李。”
趙風趕緊對著李先生一揖，說道：“見過李先生。”
李先生也對著趙風一揖，說道：“見過趙家主。”
見禮完畢，趙風直接說道：“終於把先生盼來了，先隨我去看看要教導的學生。請。”
李先生摸了摸鬍子，說道：“也好，請。”
趙風帶李先生圍著莊子轉悠了一圈，這裡介紹一下，那裡介紹一下，張磊就跟著身後，完全是一個陪襯。
轉完後，趙風對著李先生說道：“李先生，我的意思是，把這些人全部教導一遍，不分男女，大點的要基本識字，小的可以慢慢教導。”
李先生本來還是面帶笑容的，突然臉色一變，行了一揖說道：“趙家主，老朽能力不足，無法教導如此多的人，告辭。”說完也不等趙風回話，就退出了大廳。
趙風現在還一臉懵逼，完全不知道哪裡得罪了教書先生，無奈，只好對著張磊說道：“張磊兄弟，你去幫我問問，到底哪裡得罪了李先生。”
“喏。”說完，張磊就追了出去。
一炷香時間，張磊跑了回來，對著趙風說道：“李先生說，孔子曰：唯女子與小人為難養也，近之則不孫，遠之則怨。又說，自古女子不上學堂。還說趙風兄弟這樣的想法於理不合，非常不好。”
趙風聽了，內心暗自吐槽，這都是什麼跟什麼，不教就