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第11部分 (第3/5頁)

較瘦弱。

裴瑄聽到這裡有些羞澀的笑了笑:“太子殿下見諒,我……我不會打馬球。”

雖然這個年代流行打馬球,但是這就跟高爾夫一樣,是有錢有閒人的娛樂專案,跟普通人沒啥關係,裴瑄之前的身份他也不可能學會打馬球。

這個時候李淵和藹的說道:“不會可以學,日後你上午到我這裡來習書,下午就去學些武藝之類的。”

裴瑄有些緊張的對著李淵行禮:“謝太上皇。”

李恪看得出來裴瑄雖然有些緊張,在禮儀方面也有所欠缺,但是他真的很努力認真的去做。

李恪“哀怨”的看著李淵說道:“阿翁好偏心,對裴小郎比對我們好,我也想跟隨阿翁習書。”

李淵伸手拍了拍李恪的頭:“胡鬧!”

李恪笑嘻嘻的沒再說什麼,其實無論李淵還是李恪都知道,李恪想要過來跟李淵學習並不現實。

雖然裴瑄是跟著李淵學習,但是他跟李恪他們倒是有見面的時間,經過幾天的接觸下來,李恪越發覺得裴瑄有問題,除了一開始的拘謹疏離之外,這些日子裴瑄跟他們這些皇子也算是比較熟悉了,可是李恪總覺得他似乎對所有人都很溫和,偏偏對他很冷淡。

李恪剛開始以為是自己太敏感,但是經過一段時間的相處之後,他越發有這種感覺,並且只有他有這種感覺,沒有任何人發現裴瑄對他冷淡。

有問題,大大的有問題!

李恪二話不說直接找個夜深人靜的時候拿出了識通符聯絡教導主任,結果教導主任只給了他四個字:查無此人!

李恪:?????

第27章

李恪在知道查無此人的時候,沉思半晌才問道:“我現在只想知道,為什麼會查無此人?”

時空管理局那邊不可能出現這種問題,那邊每天處理的資訊量非常龐大但是速度卻十分快,可以說李恪在這邊做了什麼那邊都會有相應的記錄在案,只要出現任何可疑的人物那邊都會跟蹤觀察,這一次居然沒有記錄下來?

教導主任顯然也沒有想到會出現這種錯誤,他也面色凝重的說道:“這段時間你多觀察一下這個人吧,有什麼問題記得報上來。”

李恪嘴角一抽:“主任,老師,您是不是忘了您給我的識通符只有三次機會?”

教導主任也有點無奈:“可是這個人的確有問題,現在就兩個選擇,你去收集他的資訊,然後透過識通符報告給我,或者先找到你的系統,讓系統去收集他的資料,這樣可以同步傳輸過來。”

李恪嚴肅的問道:“我能選擇迴歸嗎?”

“不能。”教導主任乾脆果斷的說道:“就算你想也回不來。”

李恪:“給個理由。”

教導主任猶豫了一下才說道:“你還沒有正式畢業所以可能不知道,你們每個管理人員的系統都是從一開始就繫結的,所謂的考核系統其實也是你們之後終身使用的系統,而考核的目的一個是看你們學習的成果另外就是提前讓你們跟系統磨合,然後在根據你們個人的習慣對系統進行更改,並且系統也是一個橋樑,能夠讓你們自由來去。”

“那麼能不能告訴我既然繫結了為什麼系統會丟?”還有這麼重要的事情在講課的時候為什麼不說?早說他肯定要把系統當大爺一樣供起來啊。不過後面這句就不用說了,反正說了也沒用。

就是怕你們把系統看的太重啊,到時候失了平常心反而不能得到一些確切的資料了。

教導主任冷哼了一聲說道:“還不是你要強行迴歸?!違背系統意願,造成系統資訊處理混亂,你這是在作死啊。”

MD,老子都要被毒死了,那個時候早一點回歸跟晚一點回歸有區別嗎?不還是會死?

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