西的面目：周身覆蓋了一層鱗片，但是很多地方的鱗片像被硬生生扯下來了一樣，沒有鱗片的地方露出褶皺發白、幾乎透明的面板，還流著淡青色的血，它有一頭深藍色的頭髮，兩隻耳朵長而尖，沒有眉毛，沒有鼻子，雙眼漆黑，沒有白眼仁兒，雙手指縫間全都連在一起，類似於鴨子的腳蹼那種，下半身泡在墨綠色的池水裡看不太清，它看到被襲擊的孩子回頭，衝她咧嘴詭異的一笑，張開的嘴裡竟然長滿了尖利的牙……
被襲擊的孩子被嚇得失聲尖叫，池塘裡所有的孩子都回頭看到了這一幕，那"；東西"；又不甘心的嘗試了幾次後發現自己根本連碰都碰不了這個孩子後，便一頭扎到水裡不知道游到哪去了。被襲擊的那個女孩兒被嚇呆了，愣愣地杵在水裡，走的稍快的、離岸邊較近的孩子們有幾個嚇的跑走了，還剩三兩個還算夠意思也比較理智，他們鼓起勇氣趟到被襲擊的那個孩子身邊拽了拽她，其中一個同學道：
"；曉彤，咱……咱們快……走吧，一會兒萬一……那個東西……又回來了……"；
被襲擊的那個女孩兒這才晃過神兒來，尖叫著拽起身邊的那兩三個同學就往大巴那邊跑回去。
再後來那幾個上葦塘玩兒的孩子就一塊兒跑到老師面前七嘴八舌的說起這件事，班主任好不容易捋清個事情大概後又安撫這幫同學安靜下來，出了這樣的事情秋遊也沒有辦法繼續進行了，只好召集回所有同學準備清點人數之後返程，結果清點人數的時候才發現，那兩個孩子不見了。
班主任年紀也不大，尤其聽了孩子們說遇到那"；東西"；之後便有些慌了神，同行的還有兩個副班，其中一個四十多歲的副班主任思索了一下開口道：
"；這樣吧，先組織孩子們上車，已經丟了兩個，剩下的這些孩子不可以再出什麼岔子，咱們三個老師一塊兒去找一找，剛才聽那幾個孩子的意思他們遇見怪物的池塘離這不是很遠，咱們三個一塊兒過去，千萬別分開，人多也有個照應。"；
班主任點了點頭便開始組織所有在場的同學上車，所有孩子上車後那個年紀稍大的副班讓司機把車門先關上，又囑咐了幾句後三個老師便出發去找掉隊的那兩個孩子。
這三個老師一路從樹林找到葦塘，路上連找帶喊也沒發現兩個孩子的蹤跡，樹林不大，三個老師找了幾個小時也算走遍了，眼看天快黑了，不利於尋找不說，要是再遇到什麼危險就得不償失了，於是三個老師返回大巴車，只好先帶著剩下的孩子回去。
到學校之後所有孩子家長都在學校門口等著接自己孩子回家，或開著豪車或帶著保姆，等所有孩子走得差不多了那兩個丟了孩子的家長便追問班主任是怎麼回事，自己家的孩子哪去了。在得知情況後那兩個學生家長自然不會善罷甘休，其中一個家長更揚言如果自己家孩子有個三長兩短就要平了學校，讓校領導和帶隊老師抵命。校領匯出面好說歹說才把那兩個學生家長答對走，後跟帶隊老師瞭解情況後，校領導思忖再三才決定求助茅山。
"；校領導直接就決定求助茅山了？這不太科學吧，就算是學生家長也不可能不自己顧一些搜救隊什麼的去找自己的孩子啊。"；師父聽銅虛真人說完事情的來龍去脈之後首先提出疑問。
"；當然會找，我估計他們已經嘗試了所有除了靈異手段之外的辦法找尋無果之後走投無路才來求我們的。不然現在科技這麼發達，人們也不那麼迷信，但凡還有辦法哪會求到我們呢，我說的對嗎，師尊？"；四師叔道。
銅虛真人點了點頭，四師叔接著道：
“那師尊您的意思是把這件事交給我們處理？”
師公沉吟了一聲道：“