大寶庫，可以在吸納各民族精粹之時也將我們唐文明霞蓋到整個帝國控制區，讓各民族都享受到我們唐文明的好處。”
“所以臣和諸位大人都認為應該在上述幾個地區興建一系列從初級到中級的學校，加大各民族對唐語的普及，同時帝國大學和西北大學都應該擴大招生規模，尤其是對邊境地區和民族地區的招生數量更應該大幅度提升，這樣可以為各民族培養一些帝國官員、這對於鞏固和加強帝國在這些地區的統治和管理具有相當重要的作用。另外臣和諸位大人都一致認為帝國目前的教育力量薄弱，整個帝國只有兩所綜合性大學和三所軍事院校，臣以為日後帝國可以在經濟發達財政充裕的那一級地區建設大學，比如江南那、東海那，以及像關西這些位置十分重要的郡也
應當建立一所綜合性大學，這樣既可以為教育落後地區培養諸如法律、行政、經濟、文化、教育、財稅等各方面的專業人才，亦可使帝國的各方面譽理都逐步是上正規化，對帝國各項事業都會起到不可估量的推動作用。”
出面洋洋灑灑一番暢言的政務院首相蕭唐，加快教育事業發展一直是他最關注地重點之一。原本在無鋒出巡江南時他就想提出一個較為完整的教育發展綱要，但是鑑於這是一筆相當巨大的開支，而當時帝國財政也並不寬裕，所以他也就壓下了這個想法，但現在隨著南印德安地區藏金運回帝國金庫，幣制改革即將推進，而索利安和旁遮兩地的財稅也可能在較短時間內納入帝國財政體制內，帝國財政將會逐步好轉，推出這個方案也就是一個合適時機了。
“噢，蕭庸，你報上來的方案我已經看過了，這件事情應該說初衷很好，但是如此龐大一個計劃需要耗費鉅額資金，江南大學、東海大學、關西大學，還有數十座初級和中級學校會在邊境和民族地區建立起來。這個計劃是不是太過龐大了一些？現在的帝國財政能夠支撐這樣大一筆支出麼？”
事實上無鋒是清楚蕭唐提出的這個方案的意義的，隨著帝國面積以一個超乎尋常的速度不斷擴大，唐族佔主要地位地帝國本土面積在帝國領土內的比例不斷下降，唐族人口數量在帝國總人口比例也是不斷下降，如果將來要將西域、騰格里、北呂宋、半島地區、印德安地區、梅利地區這些少數民族人口全部計算在內的話，唐族人口基數雖然大但是在帝國總人口中大概也只有佔到勉強過半的數量，這固然是帝國大力擴張造成的，但是民族多元化如果沒有帝國向心力來雄系。那這就會導致許多麻煩問題，這是無鋒也清楚地看到的，而要讓這些民族形成凝聚力
和向心力，文化和語言的同化無疑是最重要的，而這一切都必須要透過推廣唐化教育才能實現，所以他本意也不是想要反對計劃，但是他更希望有一個明確而詳細的長遠規劃。
“陛下，臣以為元許帝國財政有多麼困難，這個計劃都必須要迅速推進。否則帝國日後必將為此付出更大的代價！要想讓這些少數民族逐漸融入到我們唐族的文明中來，這是一個相當漫長的歷程，需要地時間不是一年幾年，而是十幾年幾十年甚至百年時間，現在帝國草創，這方面更需要先行一步，只有築好基礎。我們下一步工作才能更好的推廣開來。”
出列接上話茬的是帝國文教衛生部部長凱里奇，他雖然口口聲聲稱我們唐族，卻是一個有著白種人血統的混血兒，只不過經過幾代下來，白種人特徵幾乎再也看不見了，除了這個名字還能看出可能有些白人血統外。他是原唐河帝國文教衛生部大臣魏忠行極力框薦的人選，也是黎氏三妹曾經的仰慕者、一個極其敬業的官員。很是得無鋒的信任。
“陛下，我們也不是要一下子將這個計劃全面鋪開，像騰格里、緬郡、半島地區這些地區，這些民族的文明本來就與我們唐族文明有著千絲萬縷地聯絡，民族融合程度也比較高，