同學也多出二十分的優勢。很大的誘惑哦！”
不知道是不是這位老師的勸說起了作用，原本準備交卷的人再次坐了下來。一時間，雖然僅僅剩下15分的時間，但多媒體教室中卻罕見的平靜下來，剩下的四五個學生，都埋頭做起題來！
“叮！叮！叮！叮！”
15分鐘在考試時可能會感覺很長，但對於真正投入到試題中的考生來說，又是那麼地短暫。當鈴聲敲響的時候，剩餘的很多學生都發出遺憾的嘆息，紛紛站起身來。
周行文的筆沒有停下，他大約發呆了一個小時，剩餘的一個小時裡，他花費大量的時間在附加題上面。因為那兩道題全都是他“見”過的，所以正確答案自然不費吹灰之力就出現在周行文的卷子上。可這40分的題卻需要大量的闡述，於是，直到最後15分的時候，他才答完題目。15分鐘，還剩餘100分的題目！如果換做其他人，可能就真的死心了。可週行文並沒有放棄，事實證明，100分比那40分更加容易得到，選擇題40分他僅僅花費了10分鐘的時間，判斷題更是2分搞定。可剩下的50分題目，卻僅僅留下3分鐘的時間。這近乎是一個難以完成的使命。在這一刻，周行文的腦子飛快的運算起來，他感覺自己甚至乎突破了一個人類的極限，填空題僅僅是眼睛掃了一遍，答案立刻就出現在卷子上。然後是算術題，甚至還有一個要求作圖的幾何題目。所以，當考試終結的鈴聲敲響之後，周行文的卷子上還有兩個題目。一個10分的幾何題，一個8分的計算題。這兩個題目比起附加題來說自然是簡單許多，周行文甚至做過其中的那道計算題。可在這個時候，鈴聲偏偏響起來了。
“這是個經驗教訓，周行文，下次可不能思想拋錨了！無論做什麼事情，都要全力以赴，專心致志！”
在心裡鼓勵了自己一下，這時候，監考老師正好走到他面前，也就在此時，周行文的圖形剛剛畫完，還剩餘一句圓滿的闡述。以及，最後那一道孤零零的8分計算題。
“咦！做的挺快的，發呆了那麼常時間，還能做到倒數第二道題，很不錯嘛！”
或許是最後十五分鐘形成的良好的學術氛圍，監考老師罕見的笑了笑，對周行文誇獎道。
“趕快答出結果，收卷子了！可惜了，最後一道計算題可是8分呢！”
監考老師的手已經伸到了卷子上。
“老師，他附加題做了？！”
此時，多媒體教室中已經不剩幾個學生了，即使是留下的四五個考生，在交完卷子後也迫不及待的離開教室。只有周行文身後的兩個學生，因為排在他後面，還沒有交卷子。其中一個學生從卷子背面看到另外一面黑壓壓的一片，不禁驚奇的說了一句。
不過僅僅是這一句話，卻吸引了教室中所有人的目光。
說是所有人，連帶老師和學生，也僅有四個人而已。周行文，監考老師，以及另外兩個考生。
“哦，附加題做了嗎？”
監考老師隨手翻過試卷，看到試卷背面的兩道附加題，寫著滿滿的答案，黑壓壓的一片，與其他的卷子形成鮮明的對比。漫不經心的神色立刻嚴肅起來，這位恰好是數學老師，他仔細核對了其中一道題的證明過程，神色逐漸轉為驚歎！
“真的做出來了呢！沒想到你只花了一個小時的時間，就作出了這道題。你是一中的學生？那班的？”
趁著監考老師看附加題的過程，周行文在草紙上大略把那道八分的計算題計算了出來。當這位老師問起的時候，他靦腆一笑，回答道：“初一（2）班的，老師，我叫周行文！”
“哦，原來你就是周行文呀！”
這位老師大約也知道他的名氣，露出恍然的神色。
“老師，他最