其實看到這裡，領導們對蕭寒的才華早已經認可。 此時他們更感興趣的是歌詞中所出現的那兩句詩詞。 ‘莫聽穿林打葉聲，一蓑煙雨任平生。’ 這分明就是出自哪一首詩詞的殘句，可是任憑他們翻遍記憶也沒有找到出處。 在座的領導們，不說博覽全書，也算是見多識廣。 所有人都找不出來，那就有的說了。 他們懷疑這是出自蕭寒的原創。 可是，看著詩句的意境，他們又有點懷疑。 太滄桑，太老成了，完全不像是一個意氣風發的年輕人所作。 “怎麼樣，給我們說說？” 趙主任拍拍手中的曲譜，眼中的探究已經要溢位眼眶。 眼看著氣氛起來，蕭寒終於邁步上前。 等的就是這一刻。 胃口總算是吊起來了。 “這個確實是出自一首詞，一首我閒來無事做的詞。各位領導請看～” 說著，蕭寒上前把早已經列印好的《定風波》遞給趙主任幾位。 後退幾步束手而立。 看著手上的紙張，趙主任抬頭看了一眼蕭寒，眼中有一絲莫名的意味閃過。 有意思，這小子有意思～ 想著，他的嘴角掛起一抹玩味的笑意。 拿到眼前看起來。 此時，站在蕭寒身側的耿部長早已經按耐不住。 他上前輕輕碰了碰蕭寒的胳膊，斜眼看著他。 彷彿在說，小子趕緊的，還有我的呢！ 蕭寒眼中閃過一絲笑意，把手中剩下的一張遞給耿部長。 再不給，看樣子就要急了。 “這個給您，忘不了您的。” 接過文稿，耿部長臉上終於露出笑意。 算你小子識相，又看了蕭寒一眼，他迫不及待的低頭看起來。 ‘定風波 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。’ “好，好詞！” 就在蕭寒靜靜等待之時，對面的一位領導卻是按耐不住。 興之所至，大聲叫好。 等醒悟過來現在的場合，朝左右呵呵一笑。 又低頭細細品讀。 越是細看心中的體悟便是越多。 前面，趙主任的頭微微晃動，嘴唇也在微微動著。 彷彿已經沉浸在這首詞的意境之中。 好一個莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。好一個竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 這性格夠倔強，這心境也夠豁達。 艱難險阻何足畏，大步向前就是。 從這短短的幾句詞，趙主任彷彿看到了自己的前半生。 他出身貧寒，能夠走到今天付出了比別人多的多的努力。 曾經的艱難，曾經的打壓和孤立絕望，當時也曾想過放棄。 可是，他向來是不服輸的。 憑什麼？ 憑什麼他就不行。 他就要做給那些看輕他的人看看，他可以，他行，他能做得更好。 一步步坎坷，一步步堅持，終於還是走到今天。 想著，他的眼眶泛紅。 不容易，真的太不容易了。 而現在，他又遇到了宣傳傳統文化的這場硬戰。 想起在院務會上的表態，他的心中便沉甸甸的。 這塊骨頭可不好啃啊！ 好在現在還有蕭寒這樣的年輕人，一次次給他帶來驚喜。 這歌，還有這詞完全寫到了他的心裡。 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 這次，就讓他再放開手腳大幹一場。 是非自有後人說。 想到激動處，趙主任抬頭看向蕭寒，眼中的讚許擋也擋不住。 蕭寒就是自己手中的利劍，就讓他們一起斬破那些荊棘險阻，讓傳統文化重新綻放光芒。 “小蕭，這首詞是你寫的嗎？” 趙主任看向蕭寒，眼中帶著探詢。 他還是想再確認一下，他還是想不出蕭寒一個小年輕怎麼會有這樣的心境。 沒有大經歷的人，根本就不會有這樣的體悟。 一直關注著趙主任的蕭寒，聽到他的問話，頓時提起精神。 “是的領導，這首詞確實是出自我手。” 彷彿是看出趙主任心中的疑惑，蕭寒繼續開口補充。 此時，旁邊的幾位領導在兩人交流的時候也紛紛抬起頭。 說實話他們心中也是好奇，靜靜等待蕭寒的解答。 “相信您已經看出這首詞裡面的意境，也是疑惑就我這個小年輕怎