經過幾小時的努力，柏琳在一個被遺忘的書架角落裡發現了一本古舊的手稿，封面上蒙著一層厚厚的灰塵，看上去非常不起眼。但當她輕輕翻開封面，卻發現裡面記錄著達卡大學和周邊地區的詳細歷史，以及一些奇怪的標記和圖紋。
這本手稿似乎是某位早期探險者的筆記，詳細描述了他在大學地下探險的經歷。最令人興奮的是，筆記中包含了一張手繪地圖，標記了達卡大學內部某個不為人知的地點，那裡似乎隱藏著一個秘密入口。
三人立即集中過來，圍繞著這本古舊的手稿展開討論。郭嶸利用他的技術背景，嘗試解讀其中的圖紋和標記，而張弛則結合自己對地形的瞭解，分析這個秘密入口的可能位置。拉希德提供了額外的歷史背景資訊，幫助他們更好地理解手稿中的描述。
隨著夜色加深，圖書館內只剩下他們幾人的低語聲和偶爾翻頁的聲音。這本意外發現的古籍彷彿開啟了一扇通往過去的大門，讓他們看到了達到目標的希望。
確定了新的探索目標後，他們決定在第二天一早開始行動，根據手稿中的地圖和描述，尋找那個神秘的秘密入口。夜深人靜之時，三人心中充滿了期待和興奮，他們知道，他們即將揭開達卡大學乃至整個孟加拉國的一個重大秘密。隨著清晨的第一縷陽光照進達卡大學的校園，郭嶸、柏琳、張弛以及拉希德帶著充滿希望和決心的心情，開始了他們新一天的探險。他們的目標是根據昨晚在古籍中發現的手繪地圖，找到那個隱藏已久的秘密入口。
在地圖的指引下，他們來到了大學的一個古老建築底層，這裡相比於校園的其他地方顯得格外寂靜和神秘。經過一番搜尋，他們在一個被書架遮擋的牆壁後發現了一個幾乎不被人注意的小門。門上有一套複雜的機械裝置，看上去像是一個需要解答才能開啟的謎題。
郭嶸利用他的邏輯思維和技術知識，仔細分析這個機械裝置的構造和可能的解鎖方法。柏琳則試圖從藝術和符號學的角度解讀門上的圖紋，尋找解謎的線索。張弛和拉希德則四處尋找可能與解開這個謎題相關的線索或者暗示。
經過數小時的努力和團隊合作，他們終於找到了解開謎題的方法，併成功地開啟了這扇隱藏的小門。門後是一條狹窄的通道，通往一個未知的密室。他們點亮了手電筒，小心翼翼地走進了通道。
密室裡充滿了歷史的塵埃和時間的沉默。隨著他們一步步深入，密室中顯露出來的不僅是塵封的歷史，更有著無數未知的秘密等待著他們去發現。這個密室的存在，不僅證實了古籍中記錄的真實性，更開啟了通往達卡大學深藏秘密的大門。
隨著他們逐步探索這個密室，一種既興奮又緊張的氣氛籠罩了每個人的心頭。他們知道，每一個發現都可能改寫達卡乃至整個孟加拉國的歷史。在這一刻，四人更加堅信，他們的探險將會揭開一個史無前例的秘密。