“是什麼意思？”
“沒什麼意思。”我還是繼續在笑。
“呵呵，和他說英文他聽不懂的。”我笑著跟蘇璃沉說，“you ；are ；very ；cute。”我笑著對他說。
“我聽的懂哦。”
“我知道啊。”勢博宇以前問過他覺得班上哪個女生最可愛，琥賢說不知道，你呢？勢博宇淡定的說我覺得是你（你指的是琥賢）。之後我們經常說他很萌，老是喜歡把他叫轉過來之後往他手上做兩個剪刀手的手勢。（其實就是kiyomi的第二個）
無奈的翻譯
“i’m ；elder ；than ；you。”童靈看我們在說，也進來說，還真不知道她為什麼感到那麼的自豪。
………以前的一次自習課
我以前的位置是靠窗的，那時正在打雷，我還真怕了：“哇~”我經常被嚇得小聲叫了一聲。
“怕什麼，它又不會打到你。”琥賢鄙視的說。
“可是那雷聲很恐怖啊。”他無語的搖搖頭。
“哇~你不怕我跟你換位置好了。”
“隨便啊。”
“還是算了。。”
現在的自習課………
現在是他靠窗，正在打雷，平常都是我讓他沒話講，這次他想報復一下：“哎~，你不是怕雷嗎？”他一邊寫作業一邊說。
我抬起頭，看向他，“你想我怕嗎？”
“不想。”他弱弱的說。
……背書時間……
他在背書：“龜雖壽，曹操，神龜雖壽，猶有竟時……過故人莊，孟浩然，故人具雞黍……題破山寺後禪院，常建……”他忽然卡住了。
我轉過頭看著他：“清晨。”
“清晨入古寺，初日照高林……聞王昌齡左遷龍標遙有此寄，李白……”
“……”
“楊花。”我再次的提醒
“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪……夜雨寄北李商隱”
“……”
“君問。”
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池……”之後他背書我都是看著他，一沉默就提醒他兩個字。背到最後三四首時，“你老是看著我幹嘛。”他略帶生氣又尷尬的口氣的說，我笑了。
……英語課
“i ；will ；get ；you ；five ；minutes ；to ；panel ；discussion。then ；five ；minutes ；later ；i ；will ；check ；your ；reading。”我準備轉過去小組討論的時候問：“你聽得懂嗎？”
“聽不懂。”
“我們五分鐘小組討論，五分鐘過後老師檢查我們的朗讀。”
“哦。”之後我們都去討論了。
…地理課…
我和童靈傳紙條聊天，我拿回來時被琥賢搶了過去，我無語的看了他一眼，“切~”他邊嫌棄邊說。
“呵呵，對了，你知道no ；away ；是什麼意思嗎？”
“不知道。”
“呵呵，就知道，那就好。”
我們絕交吧
放學了，沫對我激動的說：“你看，我又交了個朋友哎，她叫……”
“安雨晨~”我無奈的截下沫的話，“小學同學加朋友。”
“哦……好吧