如果生活是一所天然的學校，那麼孩子就是其中最優秀的學生，他們對世界的探索並不是非要上學讀書才可實現，對他們來說，他們所進行的一切活動都是學習。
根據心理學的研究，孩子的任何活動都是他智慧的源泉，而所有智慧的開端都始於六種感覺——視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸控覺、運動覺，這些感覺成了孩子與外界溝通的學習通道，因此也形成了相應的學習活動——看、聽、嘗、聞、觸控、做，孩子就是在這些活動中獲得智慧的。 電子書 分享網站
如何愛你的孩子（10）
1。看
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心理學家告訴我們，世界上80％以上的資訊是透過視覺而攝入孩子的大腦，當孩子的大腦中積累了一定數量的有關世界的形象時，他會加深對外界的瞭解，而他對外界的瞭解會擴充套件他的生活經驗，增加他的智慧，為他日後的學習奠定良好的基礎。
——看自然：自然界充滿了無數千變萬化的美的形象和色彩，多帶你的孩子外出，到大自然中去，看看藍的天、白的雲、綠的樹、紅的花；再看看各種圓的、方的、規則的和不規則的物體，還有那些直的、彎的、斜的物體，孩子的眼睛將把這些美的形象和色彩攝入大腦。
——看生活：我們生活在一個形狀和色彩統一的世界裡，多帶你的孩子到生活中，看看周圍的房屋、各種風格的建築、曲直對比的街道，感受生活中靜態的美；再看看湧動的人群、飛馳的車輛，感受生活中的動態美；還要引導孩子多看人們各色各樣的裝束，感受形與色的和諧美。
——看藝術：藝術使我們享受美，也使我們的心靈受到薰陶。多讓你的孩子接觸藝術，多帶他看工藝品的美麗和精巧，多接觸古今中外藝術大師的經典之作，沐浴古典與現代、抽象與具象表現的震撼，學習與藝術大師進行對話，投身於環境藝術之中，讓孩子的眼睛從小就充滿藝術，從藝術中增長智慧。
看的活動使孩子獲得由視覺而來的智慧，眼睛將開啟孩子探索世界的通道，使他在看的活動中發展敏銳的、精確的觀察力，同時，這些奇妙的形象也會成為極好的資訊資源儲存在孩子的頭腦中，為日後的智力發展奠定良好的基礎。
2。聽
耳朵是孩子聆聽世界的聽覺通道，各種包含著智慧和愛的聲音就是透過聽的活動而進入孩子的頭腦的。要讓你的孩子學會聆聽，讓他養成從小專心聆聽的良好習慣，他就可以從中獲得智慧。
——聽自然：大自然充滿了各種奇妙而動聽的聲音，帶你的孩子走進大自然，去聆聽風的吟唱、雨的節奏、小鳥的歌聲、流水的跳動，更學會聆聽大樹的喧譁、小草的低語、花兒的陶醉，用聽覺去感受自然的呼吸。
——聽生活：帶你的孩子充分接觸生活，在生活中聆聽人們親切的低語聲，開心的笑聲，說話聲，車聲，柔和的碰撞聲……
——聽藝術：更讓你的孩子接觸聲音的藝術——音樂，聆聽名家的經典之曲，歡快的兒童樂曲、傳統藝術的吟唱……
讓孩子的耳朵從小就裝滿各種美妙的聲音，學習從聆聽中長智慧。同時，在孩子學習聆聽的過程中，他的注意力會得到發展，他會成為一個做事專心的人，這對他將來的學習有極大的促進作用。
3。聞
鼻子連線著我們和外界，各種外界的氣息正是透過鼻子而進入我們的大腦，使我們對外界有所瞭解。因此，讓孩子多接觸外界和生活，透過“聞”這個嗅覺的活動而學會感受外界，成為一個感覺靈敏的人。
——帶孩子到大自然中，讓孩子聞聞雨後清新的空氣和泥土的芳香，再聞聞花的香氣，樹的靈氣……
——讓孩子充分接觸生活，聞聞各種誘人的食品、不同的調