號為大安之事，王半山眼眸精亮，捋須而笑：“好一個大安，安天下，天下安……好！”
就在眾人閒聊之際。
安樂已然來到了文曲碑前。
一縷聖階心靈力量躍然而出，融入到了文曲碑內，如今的文曲碑，早已無法攔阻安樂分毫。
浩然洶湧，學海無涯。
安樂的心靈力量化作人影，佇立於汪洋。
不過，他如今的心靈之力強悍無比，瞬息就找尋到了方向，順著那方向，朝著遠處緩緩而去。
儒聖身影端坐在書山之上，見得安樂，緩緩睜眼。
眼眸中有一異色浮現。
因為如今的安樂，心靈極其強大，甚至開出了一朵心靈之花，這等強大的心靈力量，甚至讓他都感覺到有些壓抑。
“你突破了，甚至心靈凝聚花一朵……這份天賦，當真匪夷所思。”
儒聖讚歎道：“不來讀書，著實可惜了。”
安樂不由笑了起來：“我本就是讀書人。”
盤膝坐於書山之上，安樂與儒聖再度對談，不過，如今隨著安樂心靈層次的提升，對於儒聖的心靈威壓，已經不再感到壓迫。
安樂邀請儒聖出山，雖然儒聖只剩下了一縷心靈力量留存於文曲碑中，但畢竟是一位心靈力量達到了聖階的強者。
“老夫亦是很想一起陪同你去征戰，為人間而戰，可惜，老夫只剩下了一縷心靈意志，留在文曲碑中，用處會更好一些，能培養出越來越多的讀書人。”
“哪怕人間修行枯竭，但至少……儒道還能算是一條出路。”
儒聖搖頭拒絕了安樂的邀請。
相比於展現剎那芳華的征戰，儒聖覺得留在文曲碑中，培養出一位位能夠身具浩然的讀書人，更好一些。
安樂也沒有強求，雖然心中遺憾，但是並不太在意，抱拳作揖後，便告辭離開了文曲碑內的學海書山。
文曲碑下，安樂睜開眼眸，白日中投射下的星輝，籠罩住整座文曲碑。
安樂抱拳作揖，隨後轉身離去。
眾人看到安樂獨自歸來，便明白邀請儒聖應該是失敗了。
王半山和朱火喜倒是並不意外，主要他們知道，儒聖只是剩下一縷強大的心靈力量留存於文曲碑，與兵聖是不一樣的。
接下來的時間，安樂慢慢的散步於書院之中，感受著書院的氛圍，朗朗讀書聲從書樓之間飄蕩了出來。
安樂看到了不少年幼的孩童們，正在教習的帶領下，認真的學習著。
“書院的宗旨按照公子的意思來辦，便是讓所有孩童都能讀書識字，學會對世事的判斷，開慧聰穎。”
王半山跟在安樂的身後，介紹道。
安樂點了點頭：“按照不同的年齡，分為不同的教育程度，教導不同級別的專業知識，可以將孩童們分為啟蒙，初中學，高中學，大學等等……兩位夫子可以從這個方向著手，應該能夠更好的推廣。”
安樂又說了一些推廣教育的細節，教育讀書的過程中，還會增添一些關於修行的內容。
想要讓整個人間都變強大起來，便得從娃娃抓起。
讀書習字，方能更容易的讀書變強。
哪怕是一些只熬煉肉身的鍛體武夫，也不能是文盲，若是能夠識字，對於一些古老的鍛體經文，至少有修習和理解的資本。
教育，是一個國家的立國之根本。
王半山和朱火喜聽完了安樂所描述的畫面，只感覺心潮澎湃。
那樣的畫面，著實有些超乎他們的想象。
在書院中行走了一圈，眾人都受益匪淺，被安樂天馬行空的關於教育方面的想法所衝擊。
哪怕是陸依山都陷