校已經開始了忍術教授課程，而在名和水門之前，其餘的四年生都已經學過了分身術與變身術，所以才有之前小山次郎要為二人補課的話語。
至於忍者學校的學習時間，它規定是隻要一入學，之後就只有一天放學後有zì yóu時間和半天的周假，月假是不存在的，名前世的暑假、寒假更是沒有，所以忍者學校開學四月半也仍在授課。
有過前世不同經歷的名對此倒沒有什麼不滿，忍者在這個世界是受人尊敬的職業，那麼它要你付出更多，你就不必有怨言。更重要的是，此時都不過是簡單的訓練而已，若這都無法忍受，rì後成為真正的忍者又當如何？當下不cāo練，戰場上丟的可是自己的腦袋！
小山次郎顯然是個乾脆的人，話一說完，他很快進入正題，開始向全班同學介紹替身術並教授方法。見是教授替身術，名百倍用心地聽起了老師的話語——雖然基礎，但其實用xìng可不是蓋的，完全可說是保命神技啊！
替身術其實很簡單，就是人與物的互換，有點障眼法的xìng質，不過是加了查克拉的使用後所以不同一點。學會並使用它並沒有多大難度，但要它真正發揮作用，則需要忍者長期地訓練來獲得熟練度。說白了，就是個熟能生巧的意思。
因為替身術難度並不高，甚至幾乎就是最簡單的忍術，比分身術和變身術還簡單，所以四年一班的同學都學得很快，尤其是查克拉控制力已經相當不錯的名和水門，他們倆是最快學會的。見此，四年一班的部分同學略微有些不爽，而老師小山次郎則是默默點了點頭。
等到全班都已經掌握替身術，也用了三個多小時，這也差不多就是整個下午訓練的時間了。見也沒多少時間剩餘，小山次郎乾脆任由同學們zì yóu練習，不過要等到放學時間才可離校回家。當其他四年一班的同學們三倆人歡呼鬼叫著去cāo練自己喜歡的專案時，小山次郎則走到早已站立著準備好了的名和水門二人身前，微微點頭，喜歡單刀直入的他也不多說，直接講起了變身術的知識。
“變身術，是我們俗稱‘三身術’中的一個，或許他實用xìng不如替身術，但也絕對不容小覷。”小山次郎面對一大一小兩個孩子，平緩說道“潛伏、刺探情報、掩藏、逃亡，還有諸多情況下，這個簡單的忍術都可以發揮巨大的作用。以我的理解，他的本質在於隱藏乃至消除自己的資訊，轉化敵我雙方情況，使得敵明而我暗，讓我方掌握主動權。所以，原則上我們使用分身術所達到的效果就要以這個方向為指導，這樣做，就可以讓我們獲得優勢，而這一點優勢，或許就是生與死的差別！”
聽到小山次郎的話，對前面一句，名是微微頷首，而等到之後聽他的具體分析，名的眼中就折shè出驚訝了：這番話語很簡練，但也很jīng闢。毫不客氣的說，就算是一貫自詡為謹慎和考慮周全的名，本以為自己已是很正視像三身術這樣的基礎忍術了，但在聽到老師的分析前也從未想過一個小小的變身術可以發揮這麼大的作用。而小山次郎的話語給出的方向非常明確，這讓名重新審視了這個小忍術，也很有利於名這種初學者把握這個新忍術，最好的發揮它的作用。
其實這也怪不得名，畢竟在前世岸本的漫畫中，除開替身術，三身術實在是沒出場過多少回，而就算是寥寥數次也多半是被一些大佬輕易看破，這自然讓名的思想多多少少受到了一些束縛。
小山次郎簡單地介紹了一下替身術的作用和說了自己的心得後，便正式開始了教導。和替身術同樣作為最基礎的忍術，變身術也是相當簡單的。主要的仍然是查克拉的運用，能jīng準控制查克拉，再