“黃老師，您來得正好。”趙菲沒有想到，這事把黃老師也給扯了進來。不過，有黃老師在邊上也好，曾老師就不敢大肆做小動作了，“曾老師，事情既然是由這朵茶花引起的，那麼咱們就從這朵茶花著手。”
趙菲前世是園藝專業的學生，別看只是中專生，但中專與大學相比，教得更多的反而是實踐知識。大學也有園藝專業，但是大學的園藝專業，傾向教學理論。
所以，如果一箇中專生和一個大學生同時到花圃裡應聘，不說學歷光看動手能力的話，花圃絕對會要中專生的。
當然，這不是說大學生的能力就比中專生差，而是教學側重點不同重成的。中專側重於實用技術和動手能手，培養的是出來做事的人；而大學側重於理論教學，傾向於培養理論指導和管理人材。
通俗地說，中專是培養做事的兵，而大學培養的則是“官”。
趙菲在農校學業優秀，每年都拿全額的獎學金，再加上她的班主任歐陽夏飛老師，本身就是個動手能力極強的怪才，所以趙菲在農校還是頗有學到一些實用的東西。
只可惜，前世她所學的知識都在相夫教子、挨打受罵中白白浪費了，但還好，這一世，她所學的，卻意外地派上了用場。
過去所學的園藝專業，也是趙菲能鎖定這件事突破點的基礎。
見趙菲把這件事的重點落在茶花上，已經聽同學說了事情大概的黃老師十分詫異。
其實，不止黃老師，曾老師也莫名其妙。
雖然他一再指責趙菲的證據，就是這朵他認為是鄭志強送她的茶花，但當趙菲真地要拿茶花做文章，還是讓他覺得可笑。
老師要滅一個學生，只要有理由和藉口為依託就可以了。可當學生真地把這個藉口當那麼回事，要來“反偵察”，那就太幼稚了。
於是，曾老師不屑地道：
“茶花又不會說話！當然，它如果能說話的話，便可以告訴老師事情真相，也省得你再百般狡辯了。”
“錯，誰說茶花不會說話？”
趙菲淡然一笑，手裡輕輕捻動著山茶花，只見經過一早上脫水的茶花瓣，外層已經蔫了，並且有幾瓣還掉了下來。
趙菲在老師面前超脫的舉動，優雅從容，雖然被老師打壓，卻是不疾不徐，應對有度。一眾圍觀的男同學，不由看傻了眼，趙菲那猶如女神般的淡定，被他們深深印進了少年情竇初開的心裡。
“茶花會說話？那我還見過外星人呢！”
曾老師嗤之以鼻。黃老師看到趙菲一臉有故事的樣子，卻慎重地沒有開口。
身為趙菲的班主任，黃老師印象中，她除了學習好，就是性格膽小，不夠大方。
但是，這段時間以來，趙菲的性格卻忽然來了個大反轉，好象和以前的她徹底告別了。呈現在他面前的，是一個全新的趙菲：落落大方，不卑不亢，有理有節。
“趙菲同學，你倒說說，茶花怎麼會說話呢？”
黃老師終於開口了，趙菲見他面色溫和，眼神溫潤，並不帶惡意，相反，還有鼓勵和給她提供開口平臺的意思。
趙菲領會了黃老師的好意，心下振奮了許多。
原來，並不是身為尊長的曾老師信口雌黃，便能一手遮天，顛倒黑白，隨意抹殺一個弱小學生的名聲的。
在她的身邊，還是有強大的支持者，還是有站在正義公理一邊的人的。
趙菲受到黃老師的鼓勵，一鼓作氣，道：
“這朵茶花，其實告訴了我們許多訊息。大家都知道，茶花一般是十月份開始，終始花季是五月份。
現在，正是茶花季終的最後一個月份。依照往年的規律我們可以知道，在農場，包括整個黃坑鎮，這個時