SS還是很專業吧。落音在心裡小小得意了一下。
修兵漂亮的丹鳳眼的美麗眼角抽搐個不停。
全場學生，無言以對。老師，面孔扭曲。
“黃泉同學，這不是真刀，所以你不用做拔刀出鞘的動作。”老師還是很敬責的說。
“哦，不用嗎？那我還是這樣拿吧。”換姿態，雙手握刀，高舉至胸前。落音是模仿對面修兵的動作。
大廳氣壓降低百分之三十，氣溫降低百分之五十。
“黃泉同學……你的刀……拿倒了。”老師開始口吃起來。
“哦。不好意思，木刀沒柄，我還真沒分出哪是頭哪是尾？”調換刀。
場外，傾角混身抖得厲害。
“又錯了。”老師扶頭無奈。
“咦？啊！”原來是刀鋒朝上了。
全場可都捂嘴巴吸氣吸個不停，有兩人差點‘咯咯’出聲，傾角衝他們顯示一下自己充滿魅力的拳頭，聲音消失。
“預備——！”老師不愧是多吃了幾百年鹽，很快就自我調節從胃抽搐中恢復正常。
兩人都把刀高舉過頭頂，身體和精神都處於拉緊弦的彎弓狀態，蓄勢待發。
“開始！”
“喝！”修兵大喝一聲，向前邁一大步，刀隨高漲的靈壓以劈下。空中帶起尖銳的破空聲，可見他刀法之勢，隱隱處具雷霆萬鈞的氣魄。
反觀可憐的落音，面對陡然從頭頂降臨的刀鋒，也全無畏懼之色（根本沒反映過來），雙手改劈為橫擋舉起至頭頂，化刀為盾保護上方。
應該可以擋住吧，落音閉上了眼，至於擋住後再接下的行動就還沒想到對策。
事實是殘酷滴。
“嘭！”一把木劍打著旋兒飛上半空，落音兩手空空安然站在原地抬起了頭。
所有人都抬起了頭。
按動作來推斷，落音的橫擋無非有兩種可能，要麼成功擋下修兵的一擊要麼被連人帶刀劈翻在地。可現在，落音究竟是如何化腐朽為神奇的不但讓自己安然無恙，還讓手中的刀飛上了天，那就——不得而知了。
難道落音可以像科學家發射‘神六’樣讓刀飛到了空中？似乎不是，至少，科學家是不會讓‘神六’打著360度的旋兒上天的。
小房其實不小，有半個足球場大而且還有三層樓那麼高，所以空間不是一般的大，自然天花板也不是一般的高，落音的木刀就在眾目睽睽之上做了十幾個奧運會體操冠軍的金牌360度大空翻後才滿意的下落。
大家的頭都隨著它漸漸抬高，然後又漸漸降低。眼睛一刻也不離開。
服從萬有引力定律和自由落體運動，刀在達到最高點後就‘呼呼’繼續打著旋兒向下落，在大家的頭頂上方，朝他們眼裡墮下，越來越近，越來越……
木刀飛空，驚天動地，吸引眾人眼。其刃如鐵，嚇破多少‘豪傑’。
“呼啦！”所有人齊齊四散奔逃。
可惜，有人反應終究是慢了一拍，“錚！”一記劈，某個嚇傻了一屁股坐地上的倒黴蛋張開的雙腿間，木刀帶著餘音尤顫的插在……
現在黑屏三十秒，我們來默哀吧。
據他事後回憶，刀鋒離他雙腿間……只距離十厘米。
我們不得不擦一把汗，如果那刀不是木頭做的……
於是下午，落音被老師留下打掃整個劍道館，罪名原因：破壞地板和驚嚇同學。
至那天起，所有人都不肯和落音一起練習劍道，除了修兵和傾角。
——————————分隔線：我要出場，我要出場————————————————
我錯了我從一開始就錯大錯特錯的認為自己對劍道沒天賦至少也