每次考試，不論大考小考，只要我每門課考試成績低於98分，放學回來就自覺的把搓衣板拿過來，雙膝跪在有一道道齒痕的那一面，並且大腿與上身必須成直線，兩臂必須下垂，不許把屁股坐在腳後跟上。
娘看到我這樣做了，就知道了，我沒有考出好成績。弟弟妹妹也就看到了，考試成績只要低於98分，就要遭受這樣的懲罰。跪搓板時間的長短完全由娘自己掌握。小考沒考好或者離98分不遠，跪的時間就短一些，要是寒暑假和期中考試沒考好或者離98分距離太遠，跪的時間就長一些。
只要跪搓板，飯照例是不給吃的，到上學時間了，就會被娘喊起來，要是晚上或是週六，那麼跪的時間就長一些。只是筆直的跪著還遠遠不夠，還必須如實回答孃的審問。態度不誠懇還要捱打。如果是夏天，經常是淚水汗水鼻涕和嘴角被打出來的鮮血混在一起往下流啊！當兵時，我們練習步兵跪姿射擊動作時，全連170多個戰士，就數我能吃苦，跪的時間長，操槍還穩。150米實彈射擊時，3發子彈都不會脫靶，一般都在8環左右。班排長都現場表揚我，說我在苦練殺敵本領方面做的最好。
可是，我絲毫沒有一點成就感。
大家要我介紹經驗，我不假思索的脫口而出一句成語：“滴水穿石，非一日之功”！大家聽後是一頭霧水啊！都說我當兵前肯定拜過名師。
那時的小學老師，責任心非常強，每學期一般都會家訪一兩次，和家長互通情況，共同對學生負責，不象現在家長一學期要請老師吃一到兩次飯，不請，學生就要受委屈。
有次，期末考試剛過，是寒假吧，我把成績報告單交給娘，然後就去跪搓板了。語文考了滿分，算術考了98分
娘看後非常生氣，嚴厲的審問我。我委屈的流著淚，不敢說一句話
正巧，班主任來家訪，看到了這個場面，連忙要拉我起來。
我哪裡敢起來呢，就繼續堅持跪著。見到了非常疼愛我的老師，就象見到了親人，也感覺人格被侮辱的場景被老師看到了，哭聲就大了起來，尋求孃的寬慰的心態就強烈了起來。娘不管我，熱情的招呼著老師。
老師也是個個性非常剛烈的女性，看到我受罰，情緒頓時激動起來，開始教訓起娘來：“這次算術考試，全年級就他一個同學得了98分，其他的都在98分以下。語文只有兩個得滿分的，都在我們班。他是班長，成績、品德都是最好的，你怎麼能這樣對待我的學生呢？！”知道這些，娘卻不以為榮，也不生老師的氣，非常冷靜的問：“考試內容可是教過的？”老師點點頭。“那還是做學生的不是了，那他就該打。不打，他就不長記性。長大工作了，出錯了，上級就會處理他，到那時說什麼都晚了！”
老師沒等娘說完就氣走了。娘就連忙追去送她。娘回來後，看到在一旁發呆的弟弟妹妹，嘆了口氣，然後命令我不再繼續跪了。
孃的這些管教辦法，鍛造了我性格中的一部分。直到今天，我所負責的一個系統幾千名工作人員，都被我的“做事必須絕對正確、完美，做任何事都必須做到最好”的理念所感染著。只要提起這個理念，大家就會誠惶誠恐，不敢有絲毫的懈怠。
孃的棍棒之舉造福了人類。試想，一個最基層的工作人員，不把事情做對，不把事情做好，那麼後果會怎樣呢？
1966年“*”開始的時候，我已上到小學五年級。
記得五年級剛開學吧，剛上六年級和六年級畢過業的學生都在鬧著要參與當時時興的革命大串聯，要去北京接受毛主席的檢閱。學校就開始亂了，課也上不成了。
我們這些剛上五年級的新生也跟著吵鬧著，叫嚷著要到宿縣（現在的宿州市）扒火車去北京，去見毛主席。校長和老師不