雙打，嚴格來說是跟單打很相似。
選手都是需要站在球場上揮動球拍發球和接球，也是有著出界的規定，只不過活動的範圍由單人的全場變成雙人的半場，而且出界線會更廣闊一些，除此之外沒有其他區別。
手冢看到大部分的二、三年級的前輩都是擁有雙打經驗的，然後一年級生差不多都是沒有經驗的。手冢也不清楚忍足、向日和宍戶都站到他和芥川那邊，或許是認為留在沒有經驗這一邊能有更多的得著，反正手冢沒有詢問他們站過來的原因。
跟宍戶同一組的二年級前輩是跟著宍戶過來，說是作為隊友自然是跟著一起行動的，這樣也好培養默契。
擁有雙打經驗的留在一號球場進行訓練，其他沒有經驗的則要帶著水和球拍到二號球場。榊監督會先安排一號球場的訓練才會過來二號球場。
在這期間他們需要在二號球場進行自由訓練，單純的揮拍練習也好，徹底能伸展活動身體的熱身動作亦好，甚至是圍繞著球場外圍跑步也是可以的，只要是能夠散發汗水的訓練就可以。
一行人直直地往第二球場走去，宍戶在跟他的隊友小聲交流。手冢他們四個人則繼續並排前行，而跡部則跟著他的隊友一起在有經驗的那一組進行訓練。
而瀧的話則是比較特別，在雙打訓練裡他是唯一單獨出來的一位，他不屬於任何一隊也不會跟誰交戰。在手冢看來瀧的角色更像是在收集資料後再分析情報的職責，跟乾很相似。
芥川本來是想要找一個沒有太多人經過的地方，打算悄咪咪地歇一會兒，等榊監督回來再活動。
但當芥川一跟手冢這樣提起，手冢毫無半點猶豫果斷拒絕，並拉著不想動彈的芥川去跑步。對此芥川只是淚眼汪汪的，努了努嘴巴便認命去跑圈。
忍足和向日在看到後也不約而同地加入進來，說是反正都想不到最想做的訓練是什麼，倒不如跟他們一起去跑步，當作是鍛鍊體力也不錯。手冢沒有反對，畢竟根據他的觀察，向日的體力的確是需要去加強。
芥川也沒有說什麼，只是表情看上去有些欣喜，手冢猜測芥川或許是認為向日是需要跟他一起強化體力的小夥伴，所以才會一改方才有些不情願的模樣，跟向日一邊有說有笑地跑步。
由於芥川和向日跑步的速度不算很快，即使是一邊跑步一邊說話問題也不大。所以手冢並沒有去阻止二人之間的交流，忍足亦是採取了與他相同的做法，四個人緩步跑起來也算是相安無事，甚至忍足還跟手冢聊起那些相聲節目。
“手冢君有看嗎？最近在十點上演的新欄目。”
“沒有。”手冢立即應道，“最近我一直在溫習考試的內容，沒有時間去觀看你之前給我推薦的節目，忍足君。”
“原來如此。那這個新節目你有空的話可以去看一下，我認為挺適合手冢君的。”
手冢忽然覺得忍足這種說法的方式有些像在市場上推銷商品的店家，不過他還是點點頭：“那這個節目叫什麼名字呢？”
“叫我的天然呆同學不可能學不會吐槽。這個名字很有趣吧？手冢君。”
“啊？”手冢挑了挑眉，“這個名字感覺更像劇集的名字。”
“但是真的是貨真價實的相聲節目。手冢君不忙的話也可以去看一下節目回放，是隻有在週一播放的節目。”
“啊。如果有機會的話我會去看的。”
過了一會兒，榊監督終於完成另一邊的訓練指導走過來第二球場。如同忍足說的那樣，雙打最重要的是雙方的默契，所以榊監督在上午的訓練都是圍繞這個來進行的。
但是。
手冢在聽到榊監督說的訓練專案時，平時面無表情的臉上多了幾分驚訝。手冢有些懷疑自己是不是聽