267.關於教育 (第3/3頁)

點效應。所以在座的各位不用擔心出醜的事情,因為除了你,別人都沒有那麼太在乎。”

簡淵又補充了一句:“當然,小人除外。如果你得罪我,我會把你的醜事記仇一輩子的。”

眾人鬨笑。

簡淵笑了笑,說道:“其實說一句非常打擊人的話,我之前一直有在心理診所工作,接觸過大量的病例。我發現很多人的病,原因都是來自原生家庭。有些話做父母的,是不應該和孩子講的,因為這樣可能會給孩子一生留下陰影。”

“比如貶低孩子的智商,用別人的長處和孩子的短處做對比,讓孩子覺得自己的存在很丟人,也讓父母丟人。還有就是讓孩子適當的接觸這個世界。”

“我知道有一些家長,他們對孩子的保護到了一種扭曲的地步。比如動畫片裡少有一點打架情節,就要控訴是宣揚暴力。但是讓孩子完全隔離暴力內容,真的能讓孩子健康成長嗎?答案是否定的。”

“從心理學的角度講,沒有接觸過暴力的人,是不明白什麼是暴力的,那麼當其自己去釋放暴力的時候,本人也是無感的。也就是說,一個不知道什麼是打架的人,如果去打架,那是不會考慮後果的,這樣的人也不會把殺人和被殺看做什麼多可怕的事情。”

“而且孩子在成長的前期,會經歷一個‘超級狂妄期’,在這個時候孩子會認為自己是天下第一,是最厲害的,所以都喜歡英雄人物。東方有孫悟空,西方也蜘蛛俠。他們內心渴望自己是英雄,他們也深信不疑自己是這個世界上獨一無二的,未來是一定有一番成就的。而這個時期,就是孩子的人格中‘自信’產生的時期。當然這個‘超級狂妄期’會隨著後面的教育慢慢消散。”

“如果‘超級狂妄期’的孩子得到了足夠的信任,那麼他以後成長起來,就是一個擁有足夠自信的人。但是如果孩子沒有得到足夠的信任,甚至還有打擊,那麼未來成年之後,就會變成一個膽怯、不自信的人。因為他的自信在最關鍵的發育期沒有得到充分的養分,已經發育畸形了。這是不可逆的。”

“舉一個例子,有些人吃飯,總是喜歡最後剩一口。”

簡淵解釋道:“其實這樣的情況分兩種。一種是因為小時候生活衛生環境一般,吃飯永遠剩一口,是因為有潔癖,總覺得碗底的飯菜很髒,還覺得杯子下層的水有很多沉澱物。從此產生了習慣。”

“還有一種原因,那就是潛意識抗拒的一種表現。有些人不知道為什麼就是要剩下一點點。這樣的情況就代表,你有一個控制慾很強的父母,你小時候想做的很多事情,都不能被允許。所以你的潛意識透過這種方式,來展現一種對自主決定權的抗爭。”

“所以,你有這種情況嗎?”

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