他被噎得一句話都說不出來。
夏夏轉身就走，謝淮又控制不住看向手裡的瓶子。
夏夏以往在他面前說話都溫聲細語，就連音調都沒抬高過，剛剛吼他是有史以來破天荒頭一次。
也不能只憑這個就說夏夏在裝乖吧？
謝淮想：兔子急了還咬人呢，他那麼欺負人家，吼他一句也是正常的。
他想著，手又不安分地抬起來。
他像個頑皮的孩童，玩心重又鬧騰，輕輕把瓶身在女孩頭上敲了敲。
夏夏轉過頭，冷漠地看著他。
謝淮眨眨眼，緊接著，瓶子被女孩奪走。
她反手把瓶子砸在他頭上猛敲：&ldo;你他孃的沒完了是吧？你打誰呢！你再打一下試試！老孃搞死你你信不信！&rdo;
作者有話要說： 感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦
感謝灌溉[營養液]的小天使：
nothgtolose 1瓶；
非常感謝大家對我的支援，我會繼續努力的！
第39章
&ldo;社會角色是指我們對處於特定位置上的人的行為期望, 當某種行為方式被認為是有效的, 它就會被加以固定，成為指導人際關係的準則……&rdo;
初夏陽光明媚，教授目光從ppt挪開，扶了扶眼鏡：&ldo;後排那位男同學, 你想出去踏青嗎？&rdo;
謝淮聽課走神, 他在看窗邊的夏夏。
女孩脊背筆挺, 謝淮只能看到她單薄的背影與姣好的側臉。她認真聽課，偶爾低下頭做筆記, 鬢邊新生的絨毛跟著上下顫抖, 被窗外的陽光一曬，泛著淡淡的金黃。
謝淮笑笑：&ldo;不想。&rdo;
他低頭, 翻開自己的筆記本，本子裡某一頁夾著一張白紙。
他展開來，紙上畫著一副卡通簡筆畫。
&ldo;……角色扮演是指具備某種角色的條件者去承擔這種角色, 並按其行為規範活動的過程, 此概念最早由米德提出。&rdo;
&ldo;角色扮演常會面臨種種失調現象, 而角色失敗就是角色失調的表現之一……&rdo;
簡筆畫是剛開學的班會上他畫來威脅夏夏的, 被夾在書裡大半年, 碳素筆的痕跡已經褪去了大半，畫面內容卻依然可以清晰看出來‐‐代表謝淮的小人拿著棒槌毆打代表夏夏的小人。
謝淮拿過筆，在簡筆畫的旁邊打了個叉。
他將紙摺好夾回本子裡，照著ppt認真抄寫筆記，教授講完這一課, 他在角色失調的筆記旁又畫了兩個小人，這次兩人對調，打人的換成女孩。
謝淮最後一筆落下，挑起眉梢。
夏夏那晚拿著礦泉水瓶追著他打了一條街的事情，過了這麼久他都記得清清楚楚，一想起來就牙癢癢。
謝淮想，一定是我太寵她了，讓她這麼無法無天。
他得找個機會從頭到腳好好給夏夏做個認知教育，以便重新明確她對自己的定位。
夏夏下了晚課，順路去取快遞。
快遞亭前排著長隊，都是剛下課的學生。
夏夏站在隊尾假裝玩手機，眼睛時不時瞄著在最前面亭子裡找快遞的謝淮。
隊伍一點點挪動，輪到夏夏，謝淮坐在椅子上不動了，他盤著菩提珠，靜靜看著她。
她報了快遞號，梁源太幫她取過來。
&ldo;夏夏，幫我撕一下。&rdo;梁源太沒指甲，快遞盒的膠紙摳不