縣地盤
進行殖民，擴張速度必然能夠翻倍。
趙匡標獲得了高質量人口，吉安府緩解了人地矛盾和讀書人就業壓力。雙贏!仁 9
說不定某人移民之後，把全家老小都接去。
比如父親是碼頭苦力，母親是家庭主婦打零工補貼家用，家裡的兄弟姊妹一大堆。他們的孩子在晉國做官分田，肯定是要
全家移民的。父母在村社裡享福，做老太爺和老夫人，-堆首陀羅、賤民奴僕伺候著。兄弟或許文化水平不高，但管理佃戶綽
綽有餘，就不用讓士兵去管理村社了，選一個有威望的漢人村長就成。
幾十年之後，這種吉安府的底層家庭，就能在印度成為地方大族。
真正苦惱的只有李銓，這傢伙的美洲移民計劃，- -直都很難搞起來。以前老百姓都移民南洋，現在還多了個印度選擇，不
是吃飽了撐的，誰願意跑到美洲開拓?
{13 ]
李銓只能靠高額利潤，吸引更多海商去美洲做生意。靠高昂的工資，吸引百姓給他做船員。至於移民，那得仰仗朝廷，施
舍幾個重刑犯流放過去。
如今的大同中國，已經迎來真正的人口爆發期。
許多新朝出生的兒童，孩子都能打醬油了。社會安定，豐衣足食，使勁兒下患，適齡學童擠爆學校。仁 3]
三年義務教育，早就搞不下去。
現在不但沒有免費午餐，還要繳納書本費，甚至某些州縣開始收雜費。目的就是為了減少入學數量，否則教室都不夠用。
朝廷對此，睜隻眼閉隻眼。
但朝廷又一再強調，不得強行收取書本費，學童可以自備書本。
地方官員也還有點良心，交不起學雜費的孩童，可以站在教室外面旁聽，並且還能擁有學籍。一 旦發現成績優異的旁聽生
， 必定會免除所有費用， 把他們放進教室裡聽講，讓這些窮困做題家能安心讀書。
仁6
趙瀚的義務教育政策，就這樣進入尷尬狀態。隨著人口繼續增漲，今後的情況更加糟糕，一天小學都沒讀過的孩童， 數量
將變得越來越多。仁 6]
還是那句話，農業社會的落後生產力，根本撐不起先進教育體系。1 8
二皇子趙匡標，在印度搞得風生水起，三皇子趙匡枰也大學畢業了。仁4
趙匡枰跟太子同母，都是費如蘭所生。仁 5]
而且，趙匡枰學習成績很好，做題能力超過兩個哥哥，完全靠實力拿到大學畢業證。接下來，他甚至可以參加會試，說不
定就能以進士身份做官——前提是放棄 爵位。
對了，二皇子獲封晉王，三皇子獲封楚王。10
楚王趙匡枰明顯不傻，難道好好的王爺不當，外放出去從小官做起? { 12]
當然，他為了證明自己，決定參加今年的會試。而且提前跟父皇打了招呼，自己只考試不做官，讓禮部錄取進土的時候，
多錄取一個名額，免得因為自己導致某位士子落榜。6
禮部貢院。
經過長達十天的閱卷，今年的貢士名單終於出爐。
禮部只負責組織考試，不得參與監考和閱卷。禮部尚書王調鼎，急著前去詢問情況:
“楚王有沒有考上?’
主持閱卷的，是督察院右都御史，笑著回答說:“楚王考上了， 而且名列前茅，考了第一-百四十二名。另外，今年出了
個女責士，是來自吉水縣的鄒懷玉。”仁 5
王調鼎感慨道:“鄒家是吉水望族啊， 雖然主宗被陛下抄家