小題，其餘幾人都毫無差錯。
吩咐孩子們小歇兩刻鐘後，木艾看了看天色，又寫了乘法口訣出來，交給剛剛送了茶水過來的夏至，吩咐她負責照料著孩子們背誦半個時辰，然後就可以下課了。畢竟還都是小孩子，她也不想逼得太緊，讓孩子們失去了快樂玩耍的權利，又對學習心生牴觸情緒。孩子們當然知道這是媽媽給他們留了半個時辰玩耍時間，於是眉開眼笑的跟著夏至開始背乘法表。夏至對於當先生一直很熱衷，算術又是她拿手的，當下高高興興的接下了。
木艾得了這個空兒，就帶著春分去田裡四處看看，西瓜、花生和芝麻都已經種了下去，只有辣椒地空著，因為辣椒秧還在地邊蓋了油氈的棚子裡努力生長著，只等著長到足夠高度再挪栽到地裡。
阿大這陣子時常被村裡請去指導新蔬菜的種植，地裡只剩下阿二帶著木八木十木十一幾個生手在疏通水渠，郭淮則領著木四木五還有幾個城裡請來的周老先生的徒孫，圍著池塘進行最後的整理工作。
考慮到夏天孩子們可能會玩水，木艾當初畫了詳細的圖紙，從三進院子角門通到池塘西南側的路都鋪了上好青石，一米見方的平坦大石並排而前。再離著池塘幾米遠的岸邊就開始用粗加工過的木板架了足夠兩人並行寬度的木橋，直直通到池塘中央，又立了四根一人合抱粗的柱子做支撐，建了一座樸實牢固的四角亭子，亭子四邊是圍欄和可坐人的橫木，中間鑲了張寬大的八仙桌，乘涼時吃點心喝茶水，或者揮筆習字都是極方便的。池塘岸邊也放置了兩套石桌凳，等以後挪些大槐樹或者桂樹過來，在樹蔭也可以下下棋，小坐片刻。當然這些暫時都是規劃，木匠們剛開始動工，木板還沒有準備齊全呢。
木艾主僕也不去打擾正忙碌的郭淮幾人，又向西走了幾步路。就看見剛才還喊著要趕工做春衫的栓栓，此時正穿了粗布的衣裙，帶著小苗和如意兩個，在她那一畝香瓜田裡四處走動。見到姐姐過來，連忙微紅著臉迎上來。木艾拿她沒辦法，這丫頭現在是做什麼都沒心思了，就差日日沒睡在地裡了。
栓栓知道姐姐寵她，笑嘻嘻的沒說幾句話就開始心急詢問，為什麼香瓜還不出苗。
木艾蹲下身從土裡挖了兩粒種子出來，芽須已經長出一寸來長，四周泥土也很濕潤，知道從空間裡拿出的經過靈力滋潤的種子必然沒什麼差錯，也就放了心，安慰栓栓還要再多等幾日，然後也不勉強她一起回去，留下她把剛剛挖出的種子又小心翼翼的種了回去。
中午吃了飯，孩子們小睡半個時辰，各自歡喜換了昨日剛做好的寬鬆的練功服，腰上紮了寬腰帶，周身收拾的利落乾淨，隨著歐陽出門練武去了。
對於歐陽如何訓練，哪怕現在兩人這般親密了，木艾也是從不過問的，因為最初她讓歐陽擔當習武師傅時，他就曾提出過，不能干涉他的一切佈置安排，而木艾的要求則是訓練不能影響到孩子們的身體和心智成長，兩個人達成默契，一直是各教各的。
這些時日，也許是為了以後跟孩子們公開兩個人的關係，也可能是因為愛屋及烏，歐陽不知顯了什麼手段，惹得孩子們更加拼命練武了，看向他們師傅的眼神也是相當狂熱。特別是辛巴那小子，恨不得整日把他的歐陽師傅多厲害掛在嘴上，讓木艾又是吃醋又是心酸，對於男孩子來說，父親絕對是他們童年裡不可或缺的重要人物，有些事情，關於理想、關於目標，關於崇拜，都不是母親一個女子可以做到的。所謂言傳身教，男孩子成為一個男子漢，首先都是從模仿開始的。
院子裡靜悄悄的，木艾坐在床上，心神在空間裡四處遊逛，才突然想起已經春暖花開了，蜜蜂箱子應該是時候拿出去了。水稻田裡的稻子又成熟了，她隨手把稻子收割了，把稻粒裝進麻袋收到儲存空間，備著以後或許肖恆那裡能用到。水果園