真正攔下一大群寒門學子的“貴族學校”。
他們要去的蒙學是山單東邊的炳春書院，炳春書院以嚴厲的教學出名，除了尋常的蒙學教的《千字文》，他們還會使用《太公家教》《百行章》與《詠史詩》等一類啟蒙教材，等到學生基礎打得差不多了，他們會接著教更多東西。
只看炳春書院的教學，就可以知道他們並非來者不拒。
沒有點基礎的小孩他們想收都收不了，即便收了，這些小孩也會因為跟不上學院的教學而哭著喊著回家，只要喊一次，書院就連人帶束脩退給家長帶回去。
李瑜與李四郎一聽李阿爹這麼說，相視中都看到對方眼裡的不安，不是怕過不了考核，就是真的太嚴厲，要捱打手心。李瑜更是嚇得臉都白了，他自己從來控制不住眼淚，萬一被夫子訓斥，明明心裡能承受，但眼淚就是自己要流下來，然後被夫子誤會和厭煩，最後面臨退學，那可怎麼辦！！
眼睛啊，你要爭氣啊！！
炳春書院與青石書院不同，沒有位於縣衙隔壁的優秀位置，蒙學的書院在一條民巷深處，這裡的巷子與紀清越那邊的當然不同，僅是一間宅子就是紀清越家的十倍之多，因而住在這些民巷的人怎麼又會是普通人家。
他們走進深深的巷子，立即感受到這裡的安靜，幾乎沒有鍋碗瓢盆碰撞的聲音，少了許多煙火氣，文人的巷子，一踏入反而讓人忍不住倏然起敬，不敢高聲言語，唯恐打破這裡的寧靜。
巷子深處果然是炳春書院，古老的匾額掛在書院門前，一個老者在門前灑掃落葉，瞧見紀清越他們帶著小孩進來，就知道他們想做什麼。
老者放下掃帚，文質彬彬地笑著：“幾位到炳春書院是想求學吧？”
李阿爹：“是，不知老者可否帶兩個孩子讓校驗夫子看一看？若是這兩個孩子達到入院要求，還望書院能收下他們。”
兩個小孩規規矩矩地站好，不敢在這裡玩笑打鬧，老實地任憑老人家打量。
老者還是笑著：“校驗並不難，無需緊張，你們隨我來吧。”
四人乖乖跟在老人家後面，進入書院大門，走過影壁後是一尊巨大的文曲星雕塑，紀清越與李阿爹毫無知覺地往前走，忽然發覺兩個小孩沒有馬上跟上來，於是回頭去看，這兩個小孩正恭敬地朝拜雕像，行完禮後才小跑著跟上來。
書院裡非常大，據說可同時收下一兩百個學子，除了景觀與教學類建築，其餘的就是山長和夫子的寢舍。
這裡的學生幾乎都是“走讀生”，書院裡不設校舍和食堂，學生需得自己帶午飯，卯時（7點）前到校，申時末（五點）散學。
他們雖然不拒絕周圍村子的孩子，但許多條條框框無形中限制了生源。
老者領他們走的顯然不是學堂那邊的路，這裡風景獨好，鮮花綠竹，依稀從院牆那邊傳來朗朗書聲。
相比與李阿爹內心緊張，紀清越一點都不慌，一點都不擔心兩個小孩的“面試”，他看到院子裡的綠竹，想著要是能拿到一段竹根就好了。雖然看起來不是什麼食用類的竹子，而是觀賞竹，但只要是竹子，用處就非常多。
走著走著，老者停下，伸手示意李阿爹和紀清越留步，自己則帶著兩個小孩走進月洞門去更深的院子裡。
倆小孩手裡提著李阿爹遞過去的見面禮，緊張地跟著老者走進月洞門深處，很快就消失在彎曲的迴廊中。
層層疊疊的風景意境愈來愈蘊含深意，講究非常多，看得出裡面的用心，精緻的景色讓紀清越看得歎為觀止。
他們等了一會兒，就看到李四郎和李瑜蹦蹦跳跳地跑出來，老者笑眯眯地跟在後面，為小孩子的開心而感到高興。
果然，這兩個小孩都被選中了。
“