第114章 課堂風波 (第1/2頁)

“孫靚穎。” 竇向寬教授看著點名冊,聲音洪亮地喊道。

孫靚穎正沉浸在與歐豪對視的那一刻,被教授點名,她猛地回過神來,慌亂地站起身。在起身的過程中,她不小心碰掉了桌上的文具,鉛筆、橡皮和筆記本散落一地,發出一陣雜亂的聲響。這一幕引得同學們鬨堂大笑,教室裡原本安靜的氣氛瞬間被打破。

孫靚穎的臉漲得通紅,她惡狠狠地瞥了歐豪一眼,心中暗暗責怪他給自己帶來了這麼多麻煩。而歐豪卻目不斜視,彷彿周圍的一切都與他無關。這讓孫靚穎心中對他的恨意又加深了幾分。

“哈哈,孫靚穎肯定是在想哪個男人呢!” 一個男生調侃道,這句話再次引起了同學們的鬨堂大笑。

孫靚穎羞憤交加,她咬著嘴唇,在心裡把歐豪千刀萬剮了無數次。她覺得自己今天真是太丟臉了,這一切都是歐豪的錯。

竇向寬教授皺起眉頭,用力地敲了敲講臺,怒斥道:“都安靜!你們是來上課的,還是來菜市場的?” 教室裡頓時安靜了下來,同學們都低下頭,不敢再出聲。

教授把目光轉向孫靚穎,嚴肅地批評道:“孫靚穎,你身為班長,應該以身作則,上課怎麼能走神呢?” 孫靚穎低著頭,不敢看教授的眼睛,心中後悔不已。

教授接著說道:“我問你一個問題,施堅雅是如何闡述國家與社會在龍國相容並存的?” 孫靚穎因為剛才走神,根本沒有聽到教授的問題,她站在那裡,支支吾吾地說不出話來。

教授見狀,生氣地說道:“你站著聽課吧,這次不扣你平時分。希望你能認真聽講,不要再犯同樣的錯誤。” 孫靚穎無奈地點點頭,心中充滿了委屈。

教授掃視了一圈教室,繼續點名,希望能有學生回答這個問題。同學們都緊張地低下了頭,生怕被教授點到。

“歐豪。” 竇向寬教授無巧不巧地喊到了歐豪的名字。教室裡的學生們頓時興奮起來,他們都期待著歐豪能給出一個精彩的回答。幾個八卦的男女還在小聲地猜測著孫靚穎是不是對歐豪動心了,所以才會在課堂上頻頻出醜。

歐豪從容地站起身來,他的眼神清澈而自信。他對教授的問題侃侃而談,不僅準確地說出了課堂理論的精髓,還提到自己曾經看過施堅雅的相關書籍和論文,對這個問題有更深入的理解。

教授聽了歐豪的回答,眼中露出欣賞的神色。他點點頭,說道:“歐豪,你很不錯。那你再談談對施堅雅理論體系的看法。如果你說得好,這門課可以給你免試。”

歐豪謙虛地回應道:“教授,我只是有一些自己的見解,還請您多多指教。” 然後,他開始發表自己對施堅雅理論體系的深刻見解。他的話語條理清晰,邏輯嚴密,從不同的角度分析了施堅雅的理論,還結合了實際的社會現象進行闡述。周圍的學生們聽得一頭霧水,他們雖然不太明白歐豪在說什麼,但從教授的表情可以看出,歐豪的回答一定非常精彩。

教授聽著歐豪的發言,不禁拍案叫絕。他滿意地說道:“歐豪,你的見解非常獨到,對施堅雅的理論理解得很深刻。看來你在學習上很下功夫,同學們都應該向你學習。” 說完,他又看了一眼孫靚穎,失望地搖了搖頭,說道:“孫靚穎,你看看你自己,再看看歐豪,你應該好好反思一下。”

下課鈴響了,竇向寬教授收拾好教材,離開了教室。教室裡一片寂寂無聲,同學們都還沉浸在剛才的課堂氛圍中。歐豪連續兩次在課堂上 “大顯神威”,已經成為了社會學系大一學生心中高山仰止的存在。

同學們都被歐豪的才華和智慧所震撼,下課半天都沒有動靜,彷彿還在回味著歐豪的精彩發言。孫靚穎則站在那裡,狠狠地瞪著歐豪,心中的嫉妒和恨意愈發強烈。

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