開始反思自己的戰術和管理是否存在問題。
他與教練組和球員們進行了深入的交流，聽取大家的意見和建議。
“失敗不可怕，重要的是我們要從中學到東西。”林風鼓勵著大家。
在一場比賽中，球隊在開場不久就陷入了落後的困境，球員們的心態開始變得急躁。然而，林風卻保持著冷靜，他叫了暫停，為球員們重新佈置戰術，安撫大家的情緒。
“別慌，按照我們平時訓練的來，還有機會。”林風的聲音堅定而沉穩，讓球員們迅速鎮定下來。
回到場上，球員們在林風的指揮下，穩紮穩打，逐漸縮小了比分差距。
林風對每個球員的特點和優勢都瞭如指掌。他善於根據比賽的情況，合理地安排球員的上場時間和位置，讓每個人都能發揮出最大的作用。
比如，有一位球員擅長突破，但投籃穩定性稍差。林風就會在對手防守嚴密時，安排他衝擊內線，為隊友創造機會；而在局面開啟時，讓他減少出手，專注於組織進攻。
無論是在勝利還是失敗的時候，林風都能找到恰當的方式激勵和鼓舞球員。當球隊取得勝利時，他會表揚大家的努力，但也會提醒大家不能驕傲自滿；當球隊遭遇失敗時，他會承擔責任，鼓勵大家從挫折中吸取教訓，重新振作。
“失敗是成功之母，只要我們不放棄，就一定能贏回來。”這樣的話語經常從林風口中說出，讓球員們始終保持著高昂的鬥志。
林風不滿足於傳統的籃球理念，敢於嘗試新的戰術和打法。他引入了一些先進的資料分析方法，根據對手的特點制定針對性的戰術。同時，他還鼓勵球員們在比賽中大膽創新，發揮自己的想象力。
這種創新精神讓球隊在比賽中常常出其不意，給對手帶來了很大的麻煩。林風注重與教練組、球員以及管理層之間的溝通與協調。他傾聽各方的意見和建議，能夠在不同的觀點之間找到平衡，做出最有利於球隊的決策。
在一次球員與教練發生分歧時，林風及時介入，透過耐心的溝通，化解了矛盾，讓球隊重新恢復了和諧的氛圍。
林風不僅在戰術指揮上表現出色，還以身作則，展現出極高的職業素養和敬業精神。他每天最早到達訓練館，最晚離開，用自己的行動感染著每一位球員。
在他的帶領下，球隊形成了良好的風氣，大家都以他為榜樣，努力訓練，為球隊的榮譽而戰。
備註:雖然李逸在聯盟有了很大的榮譽和歷史，但是李逸還是想回到人界，因為人界的最大危機還沒完全消除，於是後面會重點介紹李逸和聯盟以及球隊管理層的各位會議後，李逸做出了正式返回人界的決定～