沐風打算聽取韓平的建議去找教務處主任王佔生，免費的資源不用白不用。
再說他四個學院技能全掌握的資訊告訴王佔生，也算給他送政績。
一路上沐風不斷回味，符文陣法鑄造確實存在一定關聯性，在某些方面是共通的。鑄造有器紋，今後做個陣盤是不是有陣紋，煉丹是不是也有丹紋？很有可能！
敲響教務處主任辦公室的門，沐風走了進去。
“王老師你好，我是……”
“這不是我們的冠軍少校嗎？真是稀客啊！來來來，請坐。”
見面後沐風正要介紹自己，被王佔生打斷，沐風可不知道這個王佔生是從他入學以來就默默關注他的人。
“咦，王老師你認識我？”
“那當然，以你現在的名聲，我想不認識都難。”
“王老師過獎了。”
“其實你還沒到帝都大學，我就認識你了。我跟臨江大學校長是老朋友，他當時就拜託我對你關照一點，可惜老師也沒幫上你什麼忙。”
當時在教導主任劉宇文主持的會議上，因為執法隊的事情，王佔生就曾經幫沐風說話，只是最後沒有起到實質性的效果，所以王佔生也不好意思告訴沐風。
“原來王老師跟老校長是朋友啊，那太好了。今天我還真有事想請王老師幫忙。”
沐風得知他與臨江大學老校長的關係，也露出笑容，這次的事情穩了，並且肥水不流外人田。
“有什麼事你儘管說，你現在可是我們學校的優秀學生，有困難儘管提。”
“是這樣的，我已經把帝都大學四大學院的課程全部學完，現在打算……”
“等等～”王佔生揉了揉耳朵，感覺自己有些幻聽，問道：“你剛才說什麼？”
沐風只好又說了一遍。
“你才剛入學兩個月，就把所有課程都學完了？”王佔生收起笑容，語重心長的說：“沐風同學，我知道你是天才，但我們也要腳踏實地，一步一個腳印走下去，才會走的穩妥。你……”
王佔生話未說完，被沐風打斷。
“王老師，要不你先來考核一下我，是驢子是馬拉出來溜溜就知道了。”
“好，我就來試試你的水平。”
半個小時後，王佔生嘴巴越張越大，最後完全合不攏。
一些沐風的關鍵資訊，在他腦海裡上躥下跳：特招生，入學兩個月，帝都大學四大學院，四年課程全學完，期間甚至有一個月時間在副本里，還有一個星期的時間在打比賽，順便拿個冠軍。又有一個星期的時間在深淵，抽空拿個勳章。真正靜下心學習的時間，也就兩個星期！！
所以……到底是帝都大學的課程設計太失敗，還是其他學生太無能？全部合起夥來襯托沐風？顯得他那麼優秀？
王佔生感覺腦子有點亂，他想從頭捋一捋，發現越想越亂。最後一拍大腿，管他那麼多，他又不是校長，校長下面還有副校長，四大學院院長，教導主任，然後才輪到他。
課程是否合理的問題，他又不是決策者。反而沐風的成績，是他的一大政績。教務處主任不就管學生學習成績的嗎？現在出了這麼優秀的學生，應該高興才是。
想通后王佔生渾身輕鬆，笑著對沐風道：“剛剛我走神了，不好意思。你剛才說你想讓我幫你做什麼？你繼續說。”
“我想要一批中階以上的材料，用來打造一個法寶，這個法寶製成之後，會貢獻給深淵內的比奇生產建設兵團使用，是利國利民的好事，希望學校能支援我。”
“法寶啊！”王佔生感嘆道：“這方面的研究，是我們國家的機密工程。我們學校目前只有少部分人參與其中。
如果你能製造成功