“另外就是要善用函式！”
“電學裡的分壓、分流就是反比例函式，許多看起來比較複雜的問題找準等量關係一個拋物線就能解決！”
“等你們刷題的時候就能體會到，物理和化學只是告訴你理論，把這些理論帶入到函式里答案就呼之欲出！”
“可以試試！很過癮的！”
“還有就是珍惜向你求教的人！”
“尤其是數理化，有些同學一個問題咋講不會咋講不會，把你氣的都恨不得打他一頓！”
“有沒有？都遇到過吧？”
“大部分是因為基礎太差！你給他說勾三股四弦五，他能讓你把勾股定理給推導一遍！”
“這時候要耐住性子慢慢講！溫故而知新，你在推導勾股定理的時候說不定就能悟出三角函式的真諦！”
“是不是？”
“同學之間一定要多相互請教，老師給你講你未必能理解，有同學給你講很有可能就理解了！”
“你的同學很有可能比老師更瞭解你！”
“說了這麼多就是想告訴同學們初三這一年很關鍵，抓住這短暫的一年時間好好奮鬥，說不定明年中考成績出來的時候都能把自己嚇一跳！”
“就說這些吧，謝謝大家的耐心聆聽！再見！”
“啪啪啪啪……”
當王小二鞠躬下臺的時候現場響起了熱烈的掌聲！
“哈哈！精彩！簡直堪比脫口秀表演！沒想到幾年不見你小子已經成長到了這個高度，了不起！”下臺後趙校長拉著他的手欣慰的說道。
“你誇獎了，只要不辜負你和老師們的期望就好！”王小二恭敬道。
“不辜負！這段演講我們全程錄了影片開學的時候要第一時間放給所有同學觀看學習。”
“還有，你那個冥想學習方法很可行！有許多搞研究的人都保持著這種習慣，效率很高！”
“是的，我和宿舍朋友都是這麼過來的，希望能幫助到學弟學妹們！”
“會的！”
演講結束動員會也就結束了，和老師們一一告別后王小二來到了鎮上的街道。之前一直說給家裡裝監控的，趁這個機會開通裝上。現在有了那一千塊錢紅包不用為費用擔心，再有不到一個月就開學了，再晚可不行。
選套餐、選裝置、交錢，完事後等著安裝人員上門安裝就可以了。
回到家的時候爺爺還一直追問講的咋樣，有沒有人鼓掌，老師和校長滿不滿意等等。整得王小二都不知道說啥了，爺爺太看重這事兒了，忘記讓老師們幫忙拍些照片給爺爺看看！
他們不知道的是有些同學和家長把這段演講發到網上後引起了強烈的討論，當天晚上評論量就超過了兩萬！
更有人把這段影片和張雪峰那段封神影片相提並論，認為是另一段可以封神的演講！
當天晚上王小二還是接到郭大力的電話才知道的這事兒，開啟連結一看把自己都嚇了一跳！
影片的標題是“縣文科狀元暢談冥想學習方法”，看著裡面的評論很是吃驚了一把！
“小二同學好可憐呀！原來吹嗩吶是被逼無奈的選擇！”
“我去！吹嗩吶的學習還能這麼好！還上哪兒說理去呀！”
“怪不得那首《喜上眉梢》那麼洗腦呢，原來是童子功呀！”
“愛了愛了，要是我家孩子多好！”
“用拋物線解物理化學題是真的嗎？我咋就沒意識到？”
“是真的！看完影片我試了好幾道題，確實輕鬆了不少！小二哥講的都是乾貨！”
“我去！這腦子是咋長得？我咋就想不到呢？”
“學以致用觸類旁通，學霸就是學霸