零零散散的也有不少學生在著急忙慌的往教室跑，他們有的邊跑邊啃著麵包，有的則氣喘吁吁地整理著凌亂的校服，臉上寫滿了“快要遲到了”的焦急。
子書見狀，連忙緊了緊書包帶子，對陳博超說道：“我們是不是也要跑起來了，我好像聽見打預備鈴了。”
“啊？預備鈴？”陳博超先是一愣，隨後也緊張起來，連忙背緊書包，還煞有介事地做了個衝刺的動作，一邊活動著手腳，一邊說道：“跑！”
說完，兩個人也加入奔跑的隊伍，你追我趕，像兩隻快樂的小鹿，在充滿朝氣的校園裡肆意奔跑。
時而傳出他倆的笑聲，為這充滿青春氣息的早晨增添了一抹亮麗的色彩。
子書和陳博超一路狂奔，終於在早讀課鈴聲響起的前一秒衝進了教室。
氣喘吁吁的兩人引來了班上同學一陣鬨笑，班主任也意味深長地看了他們一眼，示意他們趕緊回到座位上。
教室裡，每個人都在奮力與眼前的課文搏鬥，空氣中瀰漫著一種緊張而沉悶的氣息。突然，一聲驚呼打破了教室的寧靜，如同投入平靜湖面的一顆石子，激起千層浪。
坐在窗邊的李明，他平時就以觀察力敏銳著稱，這次也不例外，他最先發現了窗外飄落的雪花，興奮地大喊：“下雪了，下雪了……”
同學們紛紛放下手中的課本，抬起頭，目光齊刷刷地投向窗外。只見鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，像無數輕盈的舞者，在空中旋轉、跳躍，最後輕輕地落在樹枝上、屋頂上、地面上，整個世界都被這潔白的雪花覆蓋，彷彿披上了一件銀白色的盛裝。
安市雖然地處溫帶，四季分明，但每年冬天都會下幾場大雪，對於從小在這裡長大的孩子們來說，下雪已經不是什麼新鮮事了，但每次下雪依舊能讓他們興奮不已，因為他們知道，下雪就意味著新年即將到來，“大人望插田，小孩望過年”這句俗語，在這一刻體現得淋漓盡致。
好好的早讀課，被窗外的雪花攪亂了思緒，朗朗的讀書聲漸漸低了下去。取而代之的是同學們壓抑不住的興奮，每個人都在小聲地談論著雪花的形狀、大小，以及對寒假的期待。
“下雪了！下雪了！
雪地裡來了一群小畫家，小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
青蛙為什麼沒參加，它在洞裡睡著啦。”
小學的兒童詩簡單直白，卻蘊含著無限的童真和快樂，在特有的方言加持下，字句彷彿跳躍的音符，譜寫出一曲冬日暖陽的旋律。
這旋律穿透了教室的牆壁，飄蕩在雪花飛舞的天空，也飄進了每個同學的心房，洗滌大家的靈魂，令人心神嚮往。同學們不由自主地沉浸其中，嘴角上揚，眼中閃爍著喜悅的光芒，彷彿置身於一個夢幻般的童話世界。
但這份美好卻被突如其來的腳步聲打破，大家不約而同地抬頭望去，只見班主任李老師正朝著這邊走來，她臉上帶著一絲無奈的笑容，眼神裡卻透著一絲寵溺。
察覺到老師的到來，大家立刻收斂了笑容， 慌忙翻開課本，裝模作樣地開始讀書，只是那聲音裡還帶著一絲未散的興奮。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，但聞女嘆息。問女何所思，問問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵”
“叮鈴鈴~~”
下課鈴聲一響，教室裡瞬間炸開了鍋。
“下雪啦！下雪啦！我們去玩雪吧！”不知道誰喊了一聲，同學們立刻歡呼起來，紛紛放下手中的課本，迫不及待地想要衝出教室。
“哎，等等我，別擠別擠！”
“哈哈，我先衝