美貫是好孩子，爸爸開口，她當然會乖乖下來站好。成步堂淚眼汪汪給女兒補家庭安全教育，御劍則一手抱住蠢蠢欲動想爬窗臺的金髮面癱男孩，一手輕撫以為大家在玩遊戲、咯咯笑著撲過來的赭發幼崽的腦袋，感覺莫名心累。
總之等這個小插曲過去，天色已經很晚了，小朋友們餓得東倒西歪，最後在咖哩飯的芬芳中，成步堂、御劍沒有等來“幕後黑手”，而是從阿爾格爾那裡得到了一個穿越故事。
怎麼說呢，異能力的存在已經夠不科學了，可是從劍與魔法的世界穿越什麼的，著實過於魔幻。小孩子往往分不清現實與幻想，阿爾格爾的誕生又跟那種實驗有關，他把異能力誤認成魔法也不是不可能。
穿越的說法沒有證據，存疑，不過阿爾格爾的一言一行確實像在無人孤島與“哥哥”相依為命的小孩。歷史上曾有好幾個大名鼎鼎的狼孩，他們的例子足以證明，一旦從有記憶起到上小學之前這個年齡段的孩子長期缺失社會環境的干預，便幾乎不會產生人類該有的腦功能，比如語言系統。在兩個大人眼裡，阿爾格爾現在能根據問話進行回答已經是奇蹟了，所以其一成不變的表情還有毫無起伏的語調這種小問題，嘛，孩子還小呢。
“其他人，這裡沒有其他人，巢裡只有我和中也。”
“哥哥說他十四年後回來。”
“我今天天亮才穿越過來的。”
面對陌生人的詢問，阿爾格爾堪稱知無不言言無不盡，完全沒有戒心。阿爾格爾沒有撒謊，這一點御劍、成步堂甚至美貫都能看出來，但這孩子認定的所謂事實，是否經過那位“哥哥”惡意扭曲？還有這些依靠技術創造的孩子，身體是否存在隱患？這些要緊事小不點不清楚，大人也不敢把他倆帶去醫院，唯恐打草驚蛇，看來只能寄希望於探究“哥哥”留下的實驗手記，以及阿爾格爾口中的巢穴、這個名叫“人類行為研習社”的公司。
順便一提，人類行為研習社居然是個正兒八經去相關部門註冊過的音樂公司！他們煮咖哩前在鍋裡發現了公司的經營執照，任憑檢察官先生如何挑剔，手續都是絕對的合規齊全。畢竟這是商業樓嘛，改建成私人住宅在法理上多少是存在風險的，掛牌搞個空殼公司就安全多了，那個“哥哥”真是一個謹慎的傢伙……才怪啊！！！
散落在沙發上的手記沒有按照順序堆放，其中混雜著太多不認識的語言，生僻的專業詞彙更是繞不過去的大問題。這種事知情者越少越好，他們沒法找人幫忙，兩個文科生只能絞盡腦汁，儘量不著痕跡地蒐羅來淺顯易入門的資料以及各色外語字典，努力擠出時間，夜以繼日對照翻譯手記內容。就這樣過去近三個月，阿爾格爾都背上小書包，面無表情蹦躂著與美貫一起上學了，兩個成年人不知道犧牲多少頭髮，才勉強連蒙帶猜總結出三個要點：
首先，中原中也是軍方荒霸吐計劃唯一存活的實驗體“試作品.甲乙五八號”，也是大眾口中引爆橫濱租界的“荒神”。疑似擁有特殊異能的實驗體兼研究員“哥哥”在爆炸後將孩子帶回人類行為研習社（所以說這到底為什麼是音樂公司啊？），刪除軍方在幼崽體內留下的所有操作後門，藥物壓制肉體生長，封鎖異能力，等到靈魂慢慢成長至與身體同歲，藥效褪去，中原中也便可按照自己的意志隨時操控燒燬小半個橫濱市的重力黑焰。
這不就是把核武器開關塞孩子手裡嗎？！！御劍檢事憤怒銳評。
二是“哥哥”改進了軍方技術——具體怎麼改的、原理又是什麼，兩個理科苦手錶示完全看不懂——“哥哥”為阿爾格爾這個“靈魂”創造了一具肉體，然後在實驗成功當天丟下倆懵懂的孩子出了遠門，告訴阿爾格爾他十四年後回來。
太不負責了吧！成步堂忍不住罵了句髒話。
最後，