江冬見狀，躲在了椅子後面。
“咋辦嘞，老四說了這個東西好像挺金貴~”
“不過，我經常看見哥哥拍那個盒盒呀，說是不聽話，拍拍就好了？”
想到這，丫頭壯了壯膽子對著螢幕開始比劃：“你不許鬧脾氣！不然我打你哦！我的手可重！”
為了增強說服力一樣，小丫頭舉起手裡的鉛筆，嘎巴一聲，把鉛筆掰成了兩節。
“咦，有，有用！”
螢幕上果然停止了重新整理。
慢騰騰的顯示出一列算式2+2=4。
小丫頭掰了掰自己手指，“呀，你算對了！”
“4+5哪？”說著，小傢伙又爬上椅子，一點點的敲了起來。
這回螢幕沒有顯示過多的程序，直接給出了答案4+5=9.
“又對了！你真是能算術啊！”小丫頭眼睛亮晶晶。
嘿嘿，那接下來就是難的了！
繼續輸入11+4=。
小丫頭看著螢幕上顯示的15，把自己的鞋子脫掉，一個個的數了起來。
“呀，你算錯了！是16！”
“誒，我是不是多數了個2?”
“嘿嘿，你是對的!”
驗證完成！
這個大機器真的會算術。
於是小丫頭撅著屁股把作業本上的計算題都輸了進去，得出答案後就記在本子上。
沒一會，小本本就寫完了.
“老四,老四！我算完了！快幫我檢查下！”
小丫頭興奮的鞋都沒穿好，就那麼啪嗒啪嗒的耷拉著，跑進江秋的房間。
江秋正對著一道題目冥思苦想：已知函式\\(f(x)=x^{2}+2x - 3\\)，求函式在區間\\([-2,1]\\)上的最大值和最小值。
見著小妹跑進來，嘆了口氣：“你不是又在鬼畫符吧……”
上一次幫她檢查作業就是那樣，五位數的加減還好，超過了小丫頭就開始亂寫起來。
“木有！”
“好，錯一道打個屁股！”想想江冬的皮實程度，又加了句：“藤條打！”
小丫頭聽著要用藤條，忍不住往後縮了縮：“你先查了再說！”
江秋拿起作業本看了過去，嘿，居然全對！
嗨呀，小妹這陣子努力了呀！
這就是多做題出來的成果呀！題海出人才！江秋對這種說法一直深信不疑，畢竟她自己就是這麼學的。
看了看江冬，江秋摸出個奶糖塞進江冬嘴裡，“老五，這是這次的獎勵！”
“那你還想不想要更多的獎勵啊？想要的話，把這邊的題也做了！姐姐就再給你一顆！”看著跟個小倉鼠一樣，雙手拿著奶糖嚼啊嚼的江冬，江秋拿出了自己以前的習題集對著她晃晃。
江冬探出腦袋看了看題目，就是一陣頭疼。
20+5什麼的，手指頭不夠數。
但想起了自己的幫手，它應該能做吧。
蛐蛐算術，我有個好朋友哦！
“一頁就獎勵一顆奶糖？”
“呃~”江秋看看自己抽屜裡僅有的四五顆奶糖，有些不捨。
但隨即一拍腦袋，不捨啥啊，這題，她能對一半都算是開竅了。
“行！”
江冬上前，搶過習題集，扭著小屁股就往外跑。
“誒！你去哪？就在姐這寫啊，亂開燈浪費電！”
“不要！我怕吵著你！”
聞言，江秋心中一暖，妹妹長大了啊！
看著江冬跑開，江秋又把思緒放到面前的題目上： 首先對函式\\(f(x)=x^{2