沈小年停下手中的動作，抬頭乖乖望向面前手工課的汪老師：“汪老師，年年剛剛答應過你，不在學校做交易噠，所以，年年不賣。”
汪老師有點尷尬，剛才，她因為太過喜歡沈小年的這個作品，竟然忘記了跟小年說過的話。
剛準備說兩句，表揚一下小年。
沈小年眨眨眼睛，軟萌的聲音再次響起來，她沒有絲毫猶豫，將剛剛完工的摺紙作品，遞過去：“不過，汪老師喜歡的話，年年可以送給汪老師噠~”
汪思思：“！”
看著面前只有自己大腿高的小朋友眼巴巴望著自己，汪思思感動的稀里嘩啦，心都軟了。
想到剛才？
她竟然對這麼可愛的小姑娘，說那麼嚴肅的話。
她覺得自己簡直不是人！
說話間，汪思思的語氣也溫柔了下來：“謝謝小年同學，不過老師不能收你的禮物，這樣吧，你能不能告訴老師，你之前是不是有專門學過摺紙？”
作為一酷愛摺紙工藝品的手工老師，汪思思曾經專門去找機構學習過摺紙。
一些普通難度的摺紙造型，她基本都會。
但小年手上的摺紙作品，一看就是屬於高難度的型別。
沒有經過長時間的摸索跟學習，很難能折出來。
汪思思已經準備好，從沈小年這裡打聽到摺紙機構的資訊後，就去報名學習時。
沈小年眨著一雙無辜的大眼睛，開口了：“汪老師，年年是今天才開始學習摺紙噠，以前年年沒有接觸過摺紙嗷。”
汪思思：？！”
在汪思思震驚時，手工課已經結束了。
班主任趙知夏進來時，汪思思回過神，快速恢復心情，讓後排的小朋友幫忙收了一下小小班同學們的手工作業。
將一把把歪歪扭扭的小扇子收進收納箱，汪思思迅速離開了。
等汪思思抱著小朋友們的手工作業，回到自己的辦公位坐下來，她才自言自語：“第一次接觸摺紙，就能折出這麼難度的作品，這簡直就是天才，如果以後能一直接觸摺紙，說不定這孩子，還能靠著摺紙生活。”
提到靠摺紙衛生這幾個字之後。
汪思思不由得苦笑了一下。
她忘記了，這裡可是貴族幼兒園。
整個京城，乃至夏國最貴的幼兒園。
能進來的孩子，根本不可能是普通家庭。
靠著摺紙維生……應該還不至於到那個地步。
汪思思回過神，準備把小朋友們完成的紙扇貼在巨大的卡紙上，然後放在幼兒園的走廊裡展覽。
很快，她就發現。
在收納箱裡，一把一把小扇子中，一件‘打傘的女孩’作品格外突出。
汪思思將這件作品拿出來，她以為是小年同學不小心交錯了手工作品，剛準備把作品重新歸還給小年同學。
她注意到。
這件工藝品的背面貼了一張便利貼，小年歪歪扭扭的可愛字型在上面寫了一行字：嘻嘻，汪老師，這件手工品送給你啦，謝謝汪老師教小年摺紙！
底下還畫了一顆愛心。
汪思思本機就高興，看到這行可愛的字型，她感動的鼻尖都酸了。
辦公室內，她鄰桌的老師目光看過來，好笑開口：“汪老師怎麼了？你們班的小豆丁欺負你了？”
“才不是！”
汪思思今年也才剛大學畢業，她還不會隱藏自己的心情，心情全部寫在了臉上。
她破涕為笑，小心翼翼拿起沈小年送給她的工藝品，給自己的同事顯擺了一下：“我的學生送給我的，你們沒有吧？”
辦公室內，其他的老師並不瞭解折