儼然有了一個由羌人組成的國度模樣。
這是薑湯所不曾想過的。
而且，蒙海城主制定的那些律法，十分合適的約束著幾座大城的羌人們。
他們不再像以前一樣，遇到矛盾直接選擇決鬥，不同的部落之間因為土地和水源等爭論不休。
如今他們這些羌人部落，已經有了融合成為一個極大部族之間的趨勢。
只不過他們羌都佔據著主導地位。
這是他們應得的地位，薑湯是這麼認為的。
畢竟這座城池原本就是他的部落建造的。
雖然那時候他遠沒有想過，他們部落會發展成如今這等規模。
當然，所有的羌人還要記著，是他薑湯，接納了城主大人，才會有今天的這一切。
他們羌都大部落如今統治著周邊極為廣闊的區域。
當然也與原本週邊的部落選擇加入他們羌都有關。
如今，整條布哈河都在他們的統治區域內，包括城主口中的青海湖。
他們的統治區域很廣，幾十萬人口和這麼廣闊的區域比起來，就有些微不足道了。
其中又數羌都最大，如今的羌都周邊，聚集著二十多萬的羌人。
並不是所有人都能入住羌都的。
薑湯對他們部族幾乎所有人都入住羌都感覺到自豪。
羌都容納人口是有限，只有那些為部落做出過大貢獻，或者連續半年都表現記錄優異者，才能申請入住羌都。
一旦有羌人違反了羌都的律法，輕者將會直接消減他一個月的優異表現。
重者可能會被列入羌都的黑名單，永遠失去入住羌都的機會。
薑湯對他們城主大人制定的這一規則十分認同。
畢竟他們部落大多數人都是如此考核才成功入住在羌都的。
雖然考核時間沒有這麼久，雖然羌都原本就是由他們建立的。
薑湯能夠感覺到，大多數羌人都把入住羌都當做了他們的榮耀。
畢竟在羌都，你才能享受到最安全的保障，最乾淨的食物，以及他們羌人最好的教育。
六座城池，只有一處學堂。
位於他們羌都，由他們城主大人親自教授學問的學堂。
學堂只有一百個求學的名額，畢竟他們城主大人的精力有限。
一百個求學名額有五十個來自於他們羌都，剩下的平均來自於其他城池。
在學堂裡，他們可以學習漢人的文字，已經學習說漢話。
還可以學習到許多實用的學問。
城主說，他的師傅精通著更多的學問，隨便拿出來一門，就足夠無數人去鑽研一輩子。
薑湯已經知曉，他們的城主大人來自漢國，可他們又不太願意以漢人自稱。
更多的時候，城主大人他們選擇以華夏之民自稱。
而他們羌人，也可以成為華夏之民。
看著他們這位年輕的，被城主大人恭稱為羌王的年輕人，薑湯有些意外。
因為對方看起來比他們的城主大人還要年輕不少。