而想要做到這一點，肯定就要大力推廣教學之道，讓更多的人學會讀書識字。
而除去書籍、紙張之外，大量的教育人員，自然也是不可或缺的。
“老師。”
一旁的曹操忽然說道：“您這個想法雖然不錯，但想讓那些人老老實實的去教書，怕是很難吧？
畢竟，大部分讀書人的目標，幾乎都是為了出仕做官。”
“也對啊，除去極少數追求聖人之道的名士之外，沒有幾個人願意將時間浪費在教書育人上面吧？”劉宏也一臉疑惑的問道。
王潛笑了笑，“有誰規定，當官就一定要治理地方了？
既然精通律法、算學、水利的人可以為官，那善於教化之道的人，同樣也可以登堂入廟的嘛。”
“哦，徒兒明白了！”
劉宏突然眼睛一亮，“師父的意思是說，可以組建一個專司官學教育的衙門，然後對那些有教化之功的人們，進行官職封賞？”
“不錯！”
王潛神色一肅，緩聲道：“給教書披上一層“官”的外衣，不僅可以吸引諸多學子投身其中，還能對他們進行有效的管理……”
“好，師父這個辦法可太好了！”
聽完王潛的一番講述，劉宏也忍不住連連叫好。
在他看來，這個政策一旦施行下去，那天下的讀書人，都將成為朝廷的人才儲備。
自己也將徹底擺脫無人可用的局面，那些士族豪門，將再無任何威脅可言。
最主要的是，人們教什麼內容、怎麼去教，國家需要什麼樣的人才，將全都處於一個可控範圍之內。
隨後，幾人又對考核的具體事宜，進行了一番商議和完善。
快要結束的時候，程昱突然說道：“對了陛下，臣之前去館驛的時候，遇到了一個名叫李儒的學子。
此人心思縝密、才智過人，倒是可以引入錦衣衛！”
“李儒？”
聽到這個名字，王潛不由眉頭一動，然後開口問道：“仲德所言之李儒，可是字文優？合陽人士？”
“正是，老師也知道他？”程昱詫異的問道。
“嗯，聽旁人提起過！”
王潛隨口應付了一句，心中卻是有些不平靜了。
李儒，那可是漢末謀士中的三大狠人人之一，其計謀之絕，比起程昱也是不遑多讓。
他怎麼也沒想到，這兩個傢伙，居然會碰到一塊兒。
這錦衣衛，有個程昱就夠可怕了，要是再來個李儒，那傢伙，簡直不敢想象。
念及至此，王潛突然問道：“那你在館驛當中，可曾遇到一個名叫賈詡賈文和的人？”
：()重生漢末，開局收劉宏為徒